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四年级 数学 下册
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课件PPT
4 小数的大小比较
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1.知识目标:使学生掌握比较小数大小的方法,能正确地比较小数的大小。
2.能力目标:培养学生的迁移类推能力。
3.情感目标:进一步体会数学与生活的密切联系。
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教学重点:
使学生掌握比较小数大小的方法。
教学难点:
两个数位不同的小数大小的比较。
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比赛成绩记录单
姓 名
小 军
小 明
小 强
成 绩
2.84米
3.05米
2. 08米
名 次
项目:男子跳远
第一名
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用“” “”或“=”填空
2.60 O 2.59 3.62 O 3.620 5.102 O 5.107
3.53O3.58 3.63O3.629 7.468 O7.4681
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1.508
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850.1
5.18
5.180
0.158
8.501
5.018
8.510
510.8
850.1
A
B
C
D
0.158
E
8.510
8.501
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2004年8月28日雅典奥运会上刘翔夺冠的成绩是12.91秒
2006年7月16日瑞士洛桑田径大奖赛刘翔打破了世界纪录
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你会根据要求写出相应的小数吗?
●写出比2.4大的小数。
●写出比2.5小的小数。
●写出既比2.4大又比2.5小的小数。
●写出既比2.4大又比2.5小的两位小数。
无数个
无数个
无数个
2.41—2.49 9个
●既比2.4大又比2.5小的三位小数能写几个?
99个
2.401
— 2.499
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用卡片0、4、6和小数点(不重复使用),能组成多少个不同的小数?
并按照从大到小将它们排列起来。
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老师带了500元去买自行车,一辆自行车的
价钱是368元
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