2014-2015学年下学期七年级语文第一单元检测试卷.doc

2014-2015学年下学期八年级语文第四单元检测试卷 一、积累与运用(20分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是分　　　 A.囿于(yòu)　 门槛(kǎn)　 马趴(pā)　 隔阂(hái) B.腌蛋(yān) 馄饨(dun) 秸秆(jiē) 招徕(lái) C.颤巍(zhàn) 蹲踞(jù) 箍桶(ɡū) 忌讳(huì) D.门楣(méi) 吆喝(he) 苋菜(xiàn) 小钹(bó) 【解析】选D。A项中“阂”应读hé;B项中“饨”应读tun;C项中“颤”应读chàn。 2.下列词语中书写完全正确的一项是分　　　 A.稀松　　支棱　　过瘾　　吹虚　　柞木 商贩藉贯家醅玲珑斟酒 铁铉佐料淳朴避邪面颊 别致卤煮荸荠凑齐喜微 下列句中加点成语运用不正确的一项是分　　　 A.老人从局长位置上退下来后深居简出很少在公共场合露面偶尔出门时也是大模大样不事张扬。 凡事多虚心请教不要自以为是也是避免孤陋寡闻的方法。 没有蜡笔姐姐用水彩作画我也如法炮制。 想到白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生我肃然起敬。 长沙中考下列词语中没有语病的一项是分　　　 A.随着长沙地铁号线的投入使用使长沙人的未来与地铁密不可分。 电视节目《爸爸去哪儿》火了孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。 湖南省图书馆开通小时自助服务平均每天接待读者约余人次。 长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动得到市民很多的响应。 下列说法不正确的一项是分　　　 A.《云南的歌会》主要写了三种不同场合听到的民歌演唱演唱的方式和内容都不相同。 《端午的鸭蛋》语言平淡而有味虽记录的是平淡的日常生活却蕴含着作者对故乡深深的爱。 《俗世奇人》塑造了两位有独特技艺、独特性格的民间高人的形象。一人仅写一事却写得形神兼备三笔两笔就勾画出人物的神韵。 《春酒》一文通过写家乡过年的风俗写喝春酒、喝会酒表达了作者对故乡的春酒的喜爱和怀念之情。 浙江模拟民俗节日探究。分 民俗节日是我国民俗文化的一个组成部分其中蕴藏着语文学习的宝贵资源。同学们伴随着这些节日度过了一年又一年而对它的了解又有多少呢那么让我们一起去熟悉它探究它从而增进了解获得知识。 了解民俗节日。分 请用线段将下列相关内容连接起来。 (2)品评民俗节日。分 请结合题提示的内容说说我国民俗节日的特色。 特色一? 特色二? (3)探究诗句内涵。分 下列诗句所表现的共同的文化内涵有哪些 ①爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏。 ②清明时节雨纷纷路上行人欲断魂。 ③汨罗沉没一流恨湘楚常怀千古羞。 ④但愿人长久千里共婵娟。 答? 答案:(1) (2)示例:①带有浓郁的民族特色。②民俗活动与民俗饮食相结合。③民俗活动形式丰富多彩。④文化色彩浓厚。 (3)示例:①诗句内容与民俗节日相关。②描述民俗节日活动、节日气氛。③表现不同节日的不同特色。 二、阅读品悟(40分) (一阅读《云南的歌会》有关选段完成题。分 ①云南本是个诗歌的家乡,路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。 ②这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能；或用提问题方法,等待对方答解；或互嘲互赞,随事押韵,循环无端；也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。 ③这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事! 7.选文第①段在内容和结构上有什么作用表达了作者怎样的心情分 答? 答案:内容上概括云南是歌舞之乡,结构上引起下文。表达了作者对云南歌舞的赞美之情。 8.文中“唱的多是情歌酬和却有种种不同方式”一句中的“多”字可以删去