（评估目标生动传神地进行口头描述）.doc

說話練習二 （評估目標：1.掌握說話策略──因應不同的目的、對象、場合，運用不同的說話方法；2. 學習隨機應變，因應聽者的反應和場合的氣氛，調整用語、語調和話題） 第一部分 讀題 試朗讀以下一段文字。考生可運用右方空白處摘錄重點。難讀字： 朗讀評分指引 發音準確　　　　　　　　　　　　　（10分） 語氣、語調恰當　　　　　　　　　　（10分） 語速適中、有適當的停頓　　　　　　（10分） 感情拿捏準確　　　　　　　　　　　（10分） 總分 　　　／40 評語： 第二部分 說話題 請選擇以下其中一條題目，進行個人短講，限時分鐘。（0分）答題指引 第題： 第題： 分級評量指引 表 現 優 良 ↑ ↓ 極 需 改 善 內容 17－20分 分 分 發音準確， 吐字清晰、有力 5分 能配合說話的內容，運用適當的勢態語，增強感染力 13－16分 7－8分 分 發音大致準確， 吐字尚算清晰 4分 尚能配合說話的內容，運用適當的勢態語 9－12分 5－6分 分 發音偶有錯誤，吐字略含糊 3分 雖有運用勢態語，但不能突出說話的內容 5－8分 3－4分 分 發音有不少錯處，吐字欠清晰 2分 很少運用勢態語，或所運用的勢態語不能與說話內容配合 1－4分 1－2分 組織極混亂，前後矛盾 1－2分 說話技巧欠佳，或未有運用任何說話技巧 1分 發音有很多錯誤，吐字含糊不清 1分 沒有運用任何勢態語，或所運用的勢態語有礙說話內容的表達 評分 內容 組織 說話技巧 發音 勢態語 ／20 ／10 ／10 ／5 ／5 總分 ／50　　　　　 評語