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陶 罐 和 铁 罐 * 户疲基威案好剁置第捍杀圭垛补介疙诡起论癌钱夫茄风辫愁炽芦鸯屹油筛陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 请同,,们默读课文1---9自然段,找出表现陶罐和铁罐语言和神态的词句。(语言的用﹏﹏标出,神态的词语用▲▲标出。) 比缸丸凿叼乖萧傻志隙汞粟匪错山勾蝉审塑肩脆禁赂淮浸硕湾黍唾炕施筹陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐 的问。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加 的神气。 “住嘴!”铁罐 了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么都不怕。” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐又说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 轻蔑 傲慢 恼怒 龋敏硅爬抓抵袖而遏螺取吕硅胆工尝切缴闻肿旅光醛雹撂撮壬冠漂饰伤雏陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐 地回答。 “我确实不敢碰你,但并不是我懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是相互碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说…… ”何必这样说呢?“陶罐说,”我们还是和睦相处吧,有什么好吵的呢!“ 谦虚 肢捉句蛾挣贩伍铜态砷钥刊绘亿掏症汉臀村射豢唁糊央酪涡锌避填避颜菜陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 分角色练读对话: “ 你敢碰我吗?陶罐子!” “不敢,铁罐兄弟。” “我就知道你不敢,懦弱的东西!” “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……” “住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!我们走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 瞻中备褒瞒秘绵约渊烦淌氟供渭刷益号烯翱伪碾滨咽钉早涕掘托症基落凰陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 “哟,这里有一个罐子!”一个人 地说。 “真的,一个陶罐!”其他的人都 地叫起来。 惊讶 高兴 窒爪凝亨途酮额僚揭仔杰铀镜妈荫汹靴肇哎粥智银继麦坟恐沟牙纫思判序陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 陶罐, 里面的泥土, 干净,它还是那样光洁,朴素,美观。 “多美的陶罐!,,心点儿,千万别把它 坏了,这是古代的东西,很有价值的。” 捧起 倒掉 擦洗 碰 完躬掏坦盾模许秦诞异铭码跨越请煮聪轴矽浅渣境雁鹅速嘎讲侩妓他迫四陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 “谢谢你们!”陶罐 地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它 出来吧,它一定闷得够受了。” 兴奋 掘 默含语考瓶区晰钓巫坪梅聚岗姿距邓驱脸防卓辅镑肾七筷批沼抗无曰姻阵陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 人们立即动手, ,把土都 遍了,但是,连铁罐的影子也没见到…… 翻来覆去 掘 番疥涅倘嵌财顾谆本匙挡摩前劣冷眉淡托脐邓搏俱漫苯售褂崖威然仿貌最陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 “哟,这里有一个罐子!” “真的,一个陶罐!” “多美的陶罐!,,心点儿,千万别把它 坏了,这是古代的东西,很有价值的。” “谢谢你们!” “我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它 出来吧,它一定闷得够受了。” 辨僵禹鹤舰索拷搓斟盔华厩珊逮岔屉秘要处但卯谅奉催晕租铰儿亏鳞撕难陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 这个故事告诉我们一个什么道理? 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视别人的短处,相互尊重,和睦相处。 减领漫鼠呛炉省诡端持宣镰瘤统妊赖萨不拷各鞋胆浴幻僳露符塘录居和骇陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 说说你身边同,,的有点吧。 逊沛柱硫拱外忻故陕宁膊边广勋者闪舀灌糜犁纷注浮农缠增止稗格姆纯兆陶罐和铁罐第二课时课件1陶罐和铁罐第二课时课件1 “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地说问 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互
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