幼儿园社会教育意的义以及幼儿园社会教育的目标.docVIP

授课日期 　 　 　 　 　 　 班 级 　 　 　 　 　 　 课题： 幼儿园社会教育的意义以及幼儿园社会教育的目标 教学目的要求： 学生掌握幼儿园实施社会教育的有利条件有哪些，了解幼儿园实施社会教育有更明确的目标合理的计划和全面教育的内容以及幼儿园社会教育的目标 教学重点、难点： 对概念的掌握以及对幼儿园社会教育目标的记忆 授课方法：讲授 教学参考及教具（含多媒体教学设备）： 教科书 授课执行情况及分析： 同学们在本节课听讲有所松懈，但是提醒过后就可恢复状态，希望可以尽快调整。 板书设计或授课提纲 幼儿园社会教育的意义以及幼儿园社会教育的目标 一，幼儿园实施社会教育的有利条件 幼儿园为幼儿提供了更多的同伴交往的机会。 幼儿园实施社会教育有更明确的目标、合理的计划和全面的教育内容。 幼儿园的社会教育资源丰富而集中。 教师和家长的情感维度不同。 二、幼儿园社会教育的意义。 三、幼儿园社会教育的目标 幼儿园社会教育目标确定的依据 幼儿园社会教育的目标 教 案 纸 （一）作业点评 　2分钟 同学们对于上一节课的作业完成的情况总体来说不错，但是有个别人希望可以 　 认真的对待作业的书写。 　 （二）复习提问 　5分钟 1，幼儿园社会教育的特点有哪些？ 　 2，幼儿园社会教育的含义是什么？ 　 （三）新课引入 　3分钟 社会教育是幼儿园教育的重要组成部分，与家庭、社区相比较，在 有文员进行 　 社会教育有着他的优越性，那么在接下来的课程中我们将进入系统的学习，同学 　 们，你们准备好了吗？ 　 （四）新课讲授 　 1，幼儿园实施社会教育的有利条件 　20分钟 幼儿园社会教育的目标是为了促进幼儿情感——社会性的发展。幼儿的社会 　 性是在自身与社会的相互作用中发展起来的。即生命个体从呱呱附地的那一刻起， 　 社会就通过各种途径和方法对其施加影响，期待他们成为社会需要的人。同时， 　 幼儿为了自己的自下而上和发展，也总是在积极地适应社会，逐渐接受与内化社 　 会规范、道德准则和行为方式，并在自己的个性中显现出来。这就是幼儿社会化 　 的过程。由此可见，确立幼儿社会教育目标以及幼儿园实施社会教育的有利条件 　 包括：1幼儿园为幼儿提供了更多的同伴交往的机会。 　重点 2幼儿园实施社会教育有更明确的目标、合理的计划和全面的教育内容。 　难点 3幼儿园的社会教育资源丰富而集中。 　 4教师和家长的情感维度不同，有利于幼儿心理断乳。 　 2，幼儿园社会教育的意义 　15分钟 幼儿园社会领域教育是以发展幼儿的情感和社会性为目标，以增进幼儿的社会 认知，激发幼儿的情感，培养幼儿的社会行为为主要内容的教育，其实质是做人 的教育、人格的教育。我国自古以来就重视做人的教育，孔子说：“行有余力，则 以学文”。 意思是说在品行、德行修养有余力时才可以学习文化知识，即首先要 学做人，然后才学做学问。现代意义上的幼儿园社会教育的形成和发展有一个历 史过程，是伴随着我国幼儿园教育的诞生和发展而逐步发展起来的 重大意义：1，帮助幼儿学会理解别人，尊重别人，并正确认识自己。 　重点 　 2，帮助幼儿学会孔子自己，掌握人际关系的准则，提高交完技能。 　 　 3，帮助幼儿学会生存、学会生活、学会做人。 　 　 4，促进幼儿独立性、自主性和应变能力的发展。 　 3，幼儿园社会教育的目标 　 　幼儿园是人生的最初阶段，也是社会化的最初结算，社会化过程伴随着人的一 　 生，幼儿阶段社会化的发展水平对幼儿的未来生活、学习都会有着深远的影响。 　 4，幼儿园社会教育目标确定的依据 　22分钟