英语发音基础考(四六级都有用).docVIP

基本概念 【48个国际音标表用对称法排序20个辅音3个鼻音2个半元音3个似拼音20个元音 12个单元音长元音[i:]、[?:]、[?:]、[u:]、[ɑ:] 和7个短元音[i]、[?]、[?]、[u]、[?]、[e]、[?] 8个双元音[ai]、[ei]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[?u]、[au] 20个辅音10对清辅音[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[?]、[ t? ]、[ tr ]、[ts] 浊辅音[b]、[d]、[g]、[v]、[z]、[e]、[?]、[d?]、[dr]、[dz] 3个鼻音[m]、[n]、[?] 3个似拼音[h]、[r]、[l] 2个半元音[w]、[j] 【】 [ei]音4个：a/[ei]、h/[eit?]、j/[d?ei]、k/[kei]。 带[i:]音9个：b/[bi:]、c/[si:]、d/[di:]、e/[i:]、g/[d?i:]、p/[pi:]、t/[ti:]、v/[vi:]、z/[zi:]。 带[e]音6个f/[ef]、l/[el]、m/[em]、n/[en]、s/[es]、x/[eks]。 带[ai]音2个i/[ai]、y/[wai]。 带[?u]音1个o/[?u]。 带[ju:]音3个q/[kju:]、u/[ju:]、w/[d?blju:]。 带[ɑ:]音1个r/[ɑ:]。 【音节】以元音为主体核心构成的发音单位。有重读音节和非重读音节、单（双）音节和多音节之分。 一般说来元音发音响亮，一个或几个元音字母可以构成音节。一个音节里可以只有一个元音字母，而没有其它的字母，如I、a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母，如we、he、at、ask、box、them、desk。 辅音发音不响亮，不能单独构成音节，但少数辅音字母如m/[m]、n/[n][?]、l/[l]例外，它们可以分别和其它辅音在单词末尾构成非重读音节。如：pencil/[pensl]、table/[teibl]、lesson/[lesn]listen/[lisn]、pupil/[pju:pl]、rhythm/[rie?m]（）sophism/[s?fiz?m]（）。 成节音和成音节 在英式英语中，有这样一种现象：在一个单词的结尾音节中，如果无发音的元音字母或有元音字母也不读音，而由其前面的l、m、n的读音l] 、[m] 、[n]、[?]来充当元音，那么l] 、[m] 、[n]、[?]就叫成节音。由l] 、[m] 、[n]、[?]加一个辅音构成的音节就叫成音节。如：sevensevn]，结尾的音节是由字母ven三个字母构成的，而e不发音，由n的读音n]和v的读音v]构成vn]音节这个音节就是成音节。 【重读音节】单词中读音特别响亮的音节。分为开音节和闭音节。 用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。 “开音节” ①相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。 例如： name、cake、lathe、these、eve、write、home、note、ex-cuse、huge。 ②绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。 例如：he、she、we、se-cret、hi、no、toeba-by、stu-dent、why。 开音节读长音，即元音字母本身的音（名称音）。 “闭音节” 单个元音字母加辅音字母或字母组合（r、w、y除外）结尾的重读音节。 例如：bag、egg、fish、not、cup、put、with、catch、stud-y。 闭音节读短音：a/[?]、e/[e]、i /[i]、o/[?]、u/[u][?]非重读音节所谓非重读音节就是在单词中不重读的音节。 非重读音节在一个单词中可能有一个，也可能有二个或两个以上。非重读音节是伴随重读开音节或重读闭音节出现的。不管它们在开头音节、结尾音节还是在中间音节，非重读音节本身无开音节和闭音节之说，因此，我们都没必要，也不可能依照开音节和闭音节的构成规律去找它们的读音。 初学者往往一时弄不清什么是重读音节，什么是非重读音节。倘若再加上重读开音节和重读闭音节的概念就容易更糊涂了。其实道理很简单：一个音节的单词只有一个重音，没有两个重音。所以，没有非重读之说，只有两个以上的音节才有一个是重读音节，一个是非重读音节。非重读音节只有到两个以上的音节中去找。 音节的划分 从单词拼写形式上看，有几个元音就有几个音节。 ①在两个音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-ter mem-be