总活动设计《认时识钟》副本.docVIP

大 班 数 学 活 动 设 计 ???? 姓名：徐婷婷 执教班级：大班 组别：C组 一、设计意图： 教育孩子珍惜时间，在活动中诱发幼儿形成遵守时间的良好习惯，养成按时作息的好习惯。 活动： 动手能力及大胆尝试精神活动准备： 活动重点： 活动难点： ???初步形成正确的时间观念 了解什么时间该做什么事。 活动过程： 启发幼儿思考：在时钟所表示的这一时间里，自己通常在干什么，然后用动作表示。下面老师要来考考小朋友，每小朋友时钟我说时间，你来拨。点整，我来看看你们拨对了没有，小朋友也可以相互看看他拨对了没有。师：好，小朋友都对了，早晨点我们啊？幼：起床。师：下面8点整，8点我们？幼：上幼儿园。师：再拨11点整，11点我们又呢？幼：吃饭。 游戏：延伸活动：做小小设计师 ：我们看了那么多的钟表，也认识了钟表上的数字、指针。让我们来当小小设计师，自己设计一块独特的表。