六年级数学第二元单备课.docVIP

大许镇小学电子教案设计文稿 学校：　　年级：　六年级　　　学科：　　数学　　　　总第 节 主备教师 上课时间 备课组长 课型 教学内容 分数乘整数 例1以及相应的 “练一练”，完成练习五的第1-5题 教 学 目 标 1．使学生通过自主探索，理解分数乘整数的意义与整数乘法相同，初步理解分数乘整数的计算法则。 2.使学生经历探索分数与整数相乘的计算方法的过程，体会数学知识间的内在联系。 3．使学生进一步增强运用已有知识经验探索并解决问题的意识，体验探索学习的乐趣。 教学重点 掌握分数乘整数的计算方法 教学难点 理解分数乘整数的计算方法 教学准备 教学光盘 教 学 过 程（含设计意图） 思考与修改 环节一、复习旧知，引入新课 复习：1、5个12是多少？（多媒体示题） 2、+ + = + + = 学生做完1后，提问：整数乘法的意义 做完2后，提问这两道题各有什么特点？ + + = 这道有没有更简便的方法呢？ 今天我们就来学习———分数乘整数 （板书课题） 【设计意图： 】 环节二、自主探索，学习新知 1、教学例1 （1）出示例1，生读题 （2）让学生在图中涂色表示出已知条件。 （3）出示问题1：小芳