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六年级语文毕业复习交流 尊敬的各位领导、老师： 你们好！感谢中心学校领导提供的这次互相交流学习的机会，下面就如何进行语文毕业复习谈谈我们的想法。 小学语文毕业复习，需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习，并在复习中，进一步理解所学的内容，从语言文字的积累到分析应用能力上有进一步的提高。可谓任重道远，但复习的时间有限，因此就要求我们教师必须采用高效的复习方法。在复习中我们要根据学生的不同情况和不同的复习内容采取不同的复习方法。既要提高学生的兴趣，让其不厌倦；又要达到复习的目的，提高考试成绩。 我认为语文复习的内容大体上包括以下三大板块： （一）夯实基础知识，面向全体，重点击破。 1、汉语拼音和字词。汉语拼音的复习形式不少，不一定要默写声、韵母表，整体认读表，但在平时的课文生字学习时，可以进行平、翘舌音，前、后鼻音，整体认读音节的区分。如：下面的字哪些是平舌音，哪些是翘舌音等，诸如此类的练习。 生字词语的复习在会正确读写的前提下，应注重理解运用，不必死记硬背。其训练形式也很多，可以看拼音写词语、听写、形近字组词、改错别字、选字(词)填空、词语搭配、把词语补充完整、写近、反义词、根据意思写词语、词语分类等多种形式组织学生在课堂上练习，发现错误率较高的字词，要在全班指正。特别不能忽视语文乐园的第一题的各类词语。基础知识的复习是最繁琐的。内容多，量大。我们可要求学生结成复习小