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六年级语文第一学期练习阅读参考答案 （一） 四、按要求完成句子练习。 2、“蛇固无足，子安能为之足？”这句话的意思是：蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？ 再把翻译后的话改为陈述句：蛇本来就没有脚，你不能给它画上脚。 七、回忆课文内容填空。（9+5=14分） 1、童话故事 叶圣陶 叶绍钧 一夜所见 它心情变化 忠诚 尽职 心地善良 对穷苦人们的同情 2、那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。 《画蛇添足》 有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟了。 八、阅读短文，回答问题。 1、给第三自然段加上标点。 ， ：“ ， ？ ， ， 。” ， 。 。 2、用“——”画出文章中的联想的句子。 仿佛看见小燕正在追赶一只逃跑的野兔。 3、用“﹏﹏”画出文中的一句比喻句。 小燕瞪起珠子般大的圆眼挺着胸膛站在那里 4、文中的引号表示（在正确的答案后打“√”） A、引用别人的话。 （ √ ） 5、这则寓言告诉了我们什么道理？ 这则寓言故事告诉我们的道理是：无知、说大话，不听劝告是不会有好结果的。 （二） 五、判断下列句子中破折号的不同用法。 1、表示声音的延长。 2、表示解释、说明前面的语句。 3、表示意思转折。 七、回忆课文内容填空。 丹麦 安徒生 五次 从火柴的亮光中出现的幻象是：暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 高大美丽的奶奶抱起小女孩儿 八、阅读短文，回答问题。 1、这篇短文是按 事情的发展 顺序写的。 2、大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”大浪说 这句话的神态是属哪种？在括号里打“√” （1）虚心（ ） （2）藐视（ √ ） （3）高兴（ ） 3、从短文中找出下列词语的反义词，写在括号里。 松软——（ 坚硬 ） 懒怠——（ 辛勤 ） 建造——（ 摧毁 ） 4、用“——”把短文中描写人物内心活动的句子画出来。 觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能 给石头打个洞，就是把石头摧毁也容易！ （三） 五、用“改”字组成四个不同的词写在横线上，再把词语恰当地填在括号里。（8分） 改正 改进 改善 改变 1、有错误，（ 改正 ）了，就是好孩子。 2、我们要不断（ 改进 ）自己的学习方法，提高学习成绩。 3、近几年来，人民的生活水平有了明显（ 改善 ）。 4、我们要用自己的智慧和双手，去（改变 ）家乡落后的面貌。 六、按要求完成句子练习。 1、到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 ①句中把 天安门广场 比作 海洋 ，把 红旗翻动的情景 比作 波浪 九、阅读短文，回答问题。 1、用横线画出短文的中心句。 节日的夜晚多美啊！ 2、写出短文中的一句比喻句，并填空。（也可以写另外两句） 比喻句：灯光很美丽，像珍珠闪闪发光。 这句比喻句是用 珍珠 比喻 灯光 3、短文有两个重点内容，第一段着重写节日之夜的 欢乐的人群 ，第二段着重写节日之夜的 美丽的灯光 。 （四） 六、1、遗言 2、诺言 3、狂言 4、谎言 5、宣言 6、赠言 八、阅读短文，回答问题。 1、给第四自然段的空白处加上标点。 ， “ ” 。 ， ； ， ； ， …… 2、结合上下文解释下列词语。 引人注目：特别引起人注意。 热情洋溢：充满热情。 数不胜数： 形容很多，数不过来。 3、给短文加一个合适的题目。 为民旅店 4、短文最后一段话在文中起总结全文的作用。 （五） 五、用修改符号在原句上修改病句。 1、删去“过去的”或删去“往” 2、把“唯一”换成“其中” 3、在句子的末尾加上“之一” 4、“基本上”跟“都”矛盾，删去“基本上”或删去“都” 八、阅读短文，回答问题。 1、填空。 （1）文中解释为“光亮而透明”的词语是：“晶莹” （2）第一节中描写色彩的词有：乳白 鲜红 天蓝 淡紫 2、从文中找出一句比喻句，把它写下来：“小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇叭。”或“喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声。”或“小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢。” 找出一句拟人句，写下来：“枣树上画眉在和黄莺对唱