2019年五年级数学上册 整理复习导学案 人教新课标版.docVIP

2019年五年级数学上册 整理复习导学案 人教新课标版 阶段目标： 1、通过复习，使学生理清各种平面图形面积计算公式之间的关系。 2、使学生能够应用面积计算公式，熟练计算平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积。 3、能灵活运用所学知识解决有关的实际问题，进一步发展学生的空间观念。 导学案： 第一板块：直接点题 第二板块：知识网络构建 1、小组交流知识网络图 表述要求： （1）本单元我们学习的图形面积计算公式有_______________________。 （2）本单元我们学习的图形面积推导方法有_______________________。 （3）本单元我来出题考考你_____________________________________。 （4）我们组出错的地方或不会的问题有___________________________。 2、按照上面的表述要求进行班级交流。 老师着重引导各个图形面积推导过程之间的转化联系。 第三板块：巩固练习 以组合图形的面积为依托，顺便考察学生图形面积计算掌握情况。 课本练习十八 1、2、5、6、7 学生独立完成练习，然后在组内订正、改错，最后班级主要交流思路和结果。 第四板块：全课小结 说说自己进行整理复习的方法。 附送： 2019年五年级数学上册 旅游费用导学案 北师大版 预习案 如果同学暑假去旅游，有哪些交通工具可以选择？ 在选择交通工具时，我们应考虑哪些问题？ 比如：怎么选择更划算；身体的舒适；人员的分配等等。 《旅游费用》导学案 单元名称 数学与交通 课题 旅游费用 课型 新授型 主备人 有无课件 课时 本单元第22 课时（共 课时） 学习目标 1、会利用已有的知识，依据实际情况给出较经济的方案，培养学生的数学应用意识。 2、提高学生分析问题和解决问题的能力，感受数学与生活的联系 学习重点 依据实际情况从给定的优惠方案中选择比较经济的方案。 学习难点 培养学生结合具体情况选择不同的解决问题策略的能力。 课前准备 学习环节 学 案 导 案 一、自主学习 学生自由发言 检查预习情况。 二、合作交流 优惠方案。 1、完成课本58页 （1）说理由：P58例题哪种方案比较省钱？ （2）算费用：请计算出你所选择方案的费用. 提出问题2 （1）（2）智慧讨论：为什么第一种情况下B种方案省钱，第二种情况下选择A方案省钱？ 2、验证发现：完成第60页的“练一练”第1题。 智慧讨论：第（3）小题选择什么方案省钱？ 3、租车。 （1）根据P59情境图，你了解到了哪些信息？ （2）自主探索租车方案。 （3）组内展示探索结果，并说明理由。 （4）方案有多种，为便于比较，通过表格把方案列出 购买门票的策略。 1.出示第一幅情境图，）引导探索P58例题。 学生独立完成， 全班汇报 组内交流 （二）研究租车的策略 2、引导探索59页内容 三、展示成果 怎样购票合算,怎样租车省钱? 组内交流 组际解疑 老师点拨 补充购票: 大人多,小孩少,选团体票合算;大人少,小孩多,选零售票合算. 租车问题: 方案A:全租大客车. B:全租小客车: C:交叉去租.选取最优惠方案. 四、达标检测 完成P59“试一试 先独立答题 组内交流师生交流 五、盘点收获 本节课你学到了哪些知识？ 六、作业布置 课本60页第3题 七、板书设计 ? 八、教后反思 　 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！