2019年五年级数学上：5.1《分数的再认识》同步练习.docVIP

2019年五年级数学上：5.1《分数的再认识》同步练习 1. 用分数表示下面各图的阴影部分。 2．3个eq \f(1,3)是(　　)，1里面有(　　)个eq \f(1,5)，7个eq \f(1,9)是(　　)，eq \f(3,4)里面有(　　)个eq \f(1,4)， eq \f(4,7)里面有4个(　　)，(　　)个eq \f(1,6)是eq \f(5,6)，7个(　　)是eq \f(7,9)，eq \f(4,11)里面有(　　)个eq \f(1,11)。 3.按下面的分数圈个数。 QUOTE 　　 QUOTE 　 eq \f(1,3)　 4.用下面的分数表示图中的涂色部分，对的打√，错的打×。 答案： 1. eq \f(1,3)　　eq \f(5,6)　eq \f(2,5) 2. 1　5　eq \f(7,9)　3　　eq \f(1,7)　5　eq \f(1,9)　4 3. 4. × × √ 附送： 2019年五年级数学上：5.6《约分》同步练习 1. 把最简分数的气球涂上颜色。 2. 连一连。 3. 下面各组分数中，相等的在(　)里画“√”，不相等的在(　)里画“○”。 eq \f(1,7)和eq \f(7,41)（ ） eq \f(15,18)和eq \f(5,6)(　　) eq \f(13,26)和eq \f(19,38)(　　) eq \f(4,8)和eq \f(44,88)(　　) eq \f(27,36)和eq \f(3,4)(　　) eq \f(6,15)和eq \f(4,10)（ ） 4. 魔术箱。(化成最简分数。) 5. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 eq \f(3,4)○eq \f(1,4) eq \f(7,18)○eq \f(7,15) eq \f(18,24)○eq \f(3,4) ○ 答案： 1. 2. 3. ○√√√√√ 4. eq \f(5,12)　eq \f(5,6)　eq \f(2,9)　eq \f(3,5) 5. ＞　＜　＝ = 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！