2019年五年级英语上册 Culture 1 Weather around the World教案 广东版.docVIP

2019年五年级英语上册 Culture 1 Weather aro und the World教案 广东版 一、 教学目标 知识目标： 南北半球天气是不同的。 能力目标： 通过学习，能用It’s…in …的句子表达南北半球的天气。 情感态度目标： 1.通过学习树立学生学习英语的信心和提高用英语进行会话的兴趣。 2.感受英语学习的乐趣，对所学内容能主动练习和实践. 3.培养学生的跨文化意识。 二、教学重点和难点 准确用It’s…in …的句子表达天气。 三、学习时间：一学时 四、教学手段：个人自学 小组互帮 释疑 练习检测 五、教学过程： (一)互批作业 (二)Warm up:(感情调节,导入新课） Look at the pictures. Can you guess where is Gogo? What’s the weather like there? (三)Learning 授新 Listen and circle the places.听录音找出四个地方的名字。 (四)P40Self-learning; Helping and Discussion(自学；互帮；讨论） Tips:（学习提示） 1. 分别跳读文本，划出这四个地方的天气特点。 2. 小组内说出这四个地方的特点，将不会的单词写在互帮提示板上。 3. 完成P44表格 Discuss and help互帮 要求：（1）组长组织讨论答案并且互帮。 （2）有问题可求助老师。 （3）小组准备汇报答案。 (五)Explaining (释疑) 1.讲解P44表格答案。 2.因为地球公转原因产生四季交替，所以南北半球的天气是相反的。 3.澳大利亚是夏天的时候，中国是冬天。 4. 跟读短文。 （六）Summary (小结) （七）练习 学习辅导 （八）作业 最小作业量：学习辅导 教学反思： 板书设计： Summer Winter China June, July, August December, January, February Australia December, January, February June, July, August Kenya only No winter The Poles No summer only 附送： 2019年五年级英语上册 Lesson 1 What Do We N eed for the Trip学案 冀教版(一起) 学习目标 1).学生能听说读写 ticketclothesjacket。 2).能听说读并理解 from...to..., 3).能正确使用句子 4).创设情境使学生通过所学语言对旅行前所需物品进行简单的描述进而提高实际语言运用能力，促使学生的语言技能的发展。 学习重点 1学生能听、说、读、写 ticket clothes jacket。 2学生能灵活运用本课的句型。 学习难点 1 pack my suitcase 2 What’s the weather forecast ? 教具准备 单词卡，录音机 自主预习 1.画出文中出现的新单词新句型。 2.借助工具书了解课文大意。 3.同学们，我们学过了很多衣服类的单词，你还记得多少呢？试着写一写吧。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 自主学习: 1.听录音内容，掌握以下词句读法并将译文写在横线上。（有能力的同学试着默写单词） 单词：ticket clothes jacket 词组：pack my suitcase! _ from...to...____________________________ 句子：What clothes do you need? I need a jacket..____________________________