2019年五年级英语上册 Module 8 Unit 1 Children often sit around tables教案 外研版.docVIP

2019年五年级英语上册 Module 8 Unit 1 Child ren often sit around tables教案 外研版 ? They are ?different. ? Chinese?school???????????????????English? school ? ?sit?in?lines?????????????????????????????? ?sit?around tables? ? do?morning? exercises?????????????? sing?songs? start at 8 o’clock start at 9 o’clock ? Module8?Unit1???They?sit?around?tables. Blackboard?design: 板书设计 附送： 2019年五年级英语上册 Module 8 Unit 1 Do yo u often play with dolls教案 外研版 单元 教材 分析 学习单词often sometimes always never 等频度副词的使用，并运用often always表达个人的习惯。 使用Do you want/want/like/often的问句，询问并介绍个人的习惯和喜好，与他人交流。 单元 教学 目标 一、知识与技能 1．熟练掌握几个表达动作的动词和动词短语。 2.掌握使用often always sometimes never。 3.掌握使用Do you want/want/like/often的问句和他们的回答。 二、过程与方法 1．多听录音，让学生模仿语音语调。 2.设计活动，师生互动，培养学生学习英语的兴趣。 3．重点句子利用替换方式，从说到写反复练习，渗透记忆。 三、情感、态度、价值观 通过本单元的学习，进一步培养学生的口语交际能力、记忆、实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。并通过课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的成就感。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 难 点 1.动词短语的掌握及使用。 2.Do you want/want/like/often的问句和他们的回答 1.动词短语的记忆。 2.不同问句的含义及回答的区分。 单元 课时 安排 Unit 1 2课时 Unit 2 2课时 课 题 Unit 1 主备人 杨温玲 授课班级 六年级 授课人 授课时间 教学目标 一、知识目标 1.动词短语的掌握及使用。 2.Do you often的问句和他们的回答 二、能力目标 1．谈论行为习惯和喜好。 2．通过学习培养学生听、说、写和灵活运用语言的能力，培养学生参与合作的意识。 三、情感目标 1.通过学习交流大家的生活爱好。 2. 通过学习询问喜好的英语表达，可以促进师生，生生，以及学生与朋友、家人的沟通，增进彼此的了解，改善人际关系。 教学重点 1.通过学习，使学生能够正确读出单词often clean always 2.能在实际生活中运用句型(1) Do you often …?—— Yes ,of course./ Not very often./No,I dont. 教学难点 能用所学的句型谈论行为习惯和爱好。 教学准备 录音机，卡片 课时安排 2课时 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 一、复习导入 1.拿着自己的照片，询问学生是否经常去公园或经常做与你相同的事情。 2、引导学生表达，老师间接插入写活动一的句型。 1.学生对照片进行描述. 2..学生作出回答。 二、新授 1.使用挂图和录音呈现SB活动2的内容。让学生听一听Amy ,Lingling 之间的对话。 听第一遍录音后，老师提问：How many photos are there in the story ? What can you see in them ? Does Amy often play with dolls /read stories / clean her room? 2.让学生试着在课文中找出问题的答案。 3.找出句子，点名诵读。 4.老师讲解重点句型。 1.学生听Amy,Lingling 之间的对话。 2.学生试着在课文中找出问题的答案。 3.完成配