2019年五年级英语上册Unit2Months第3课时教案广东版开心.docVIP

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  • 2019-12-09 发布于四川
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2019年五年级英语上册Unit2Months第3课时教案广东版开心.doc

校园生活类作文作写指导

2019年五年级英语上册Unit2Months第3课时教案广东版开心 课标要求:P10,P14,P18,P20, P22, P24。 教学目标: 1、知识与技能:(1)通过听力和阅读,结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。能流利的朗读课文。 (2)学习字母ay在单词中的发音。 2、过程与方法:通过网上查找资料,听课文录音和请教高年级学生等方式,初步掌握掌握课文背景和句型。通过小组合作学习进一步提高单词的拼读能力。通过全班展示和教师点拨熟练掌握课文知识并能在实际中运用。 3、情感、态度与价值观:培养学生敢于用英语对月份进行描述,加深学习英语的兴趣。 教学重点 通过听力和阅读,结合图片猜测出文章的基本意思。结合所学知识进一步理解文章的含义。 教学难点 能流利的朗读课文 教学用具 自制课件 课时安排:2课时 教学过程 一、复习 1、播放P32的单词和target部分的录音,让学生跟读。 2、用target部分的句型简单做几个对话。 二、学习·研讨 1、导入新课。 同学们:大家喜欢滑冰吗?在什么时候可以去滑冰呢?下面请大家跟着Gogo一起来看看。 2、学习句子let’s go ice-skating。 3、播放课文动画两边,让学生边看动画边联系上下文理解文章的意思。 4、继续播放对话三遍,让学生跟读。 5、让学生朗读两遍。 三、操练 1、pair work(练习对话)。 2、小组展示,分角色表演。 四、sounds and words。 1、播放录音,让学生跟读。 2、小组讨论,猜测单词的含义。 3、教师讲解。 4、小组pk读单词。 五、作业 基础题:抄写conversation和Sounds and words. 六、板书设计 Unit2 Months Let’s go ice-skating. beach 教学后记: 附送: 2019年五年级英语上册Unit2Theycantwalk教案外研版 教学目标: 知识目标: 1、能听、说、读并正确使用单词:sit ,chick;短语:sit down。 2、能理解并掌握句型: He/She/They cant... 能力目标:学会用This girl cant walk. Her father helps her.表达某人没有的能力。 情感目标:培养学生乐于帮助人的良好品质。 能了解k, c, g, f, ff, v在单词中的读音/k/ /g/ /f/ /v/; 能演唱歌曲A Good Friend; 二、教学重点: 1、能听、说、读本课的单词及短语。 2、学会用This girl cant walk. Her father helps her.表达某人没有的能力。。 三、教学难点: 熟练运用This little girl can’t walk .This old man can’t sit down. Her father helps her表达某人没有的能力。 四、教具准备:图片,点读笔等 教学过程: Step1 Warming up: 1. Greetings. 2. Sing a song:I can’t do it. (以歌曲来稳定学生情绪,创设英语学习氛围。) 3. 出示Module7 Unit1的三张图片: Look, the man is blind, he can’t see. Who can help him?    The dogs can help him. The dogs are useful. 利用三幅图复习第一单元的主要内容。 4. Free talk. I can make a cake/wash clothes Can you?. Can you walk? Can he walk? Can you swim? Can she swim? … Can you help him(her)? 你能帮助他(她)吗? Step 2Presentation 1.?出示图片,引出课题。   T: Can the children walk?   Ss: No,they can’t. (师面对全体学生,同时引导学生回答.)   T: Yes.they can’t walk. Today, let’s learn lesson Unit 2 They can’t walk. (板书并带读这个新句型)   T: Who can help them everyday? Open your book, and look at the picture. What can you see in the picture? Can the girl walk? No, she can’t

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