2019年五年级语文上册 第4单元口语交际 习作四教案 新人教版.docVIP

2019年五年级语文上册 第4单元口语交际 习作四教案 新人教版 　教学目标 　　运用口头语言与书面语言，交流生活中获得的启示,想一想生活中给你以启示的小事,给你启发最大的名言警句,选择一个角度进行表达练习。 教学过程 课前准备 1.留心生活中带给自己启示的事情或漫画。 2.搜集平时在书中和生活中读到的有启示意义的句子。 　　　　　　　　　　第一课时　口语交际 一、引入新课，明确要求 1、同学们，在我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示.今天我们就来交流一下吧! 2、请三位同学阅读一下书上的要求。　　3、明确要求　　 说一说生活中让你受到启发的事情，要求把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。　　 交流给你启发最大的名言警句，要先说说是什么，再说是怎样理解的，还可以联系生活，通过事例来说一说对自己的启发和帮助。　　 介绍一幅漫画的形式可以多种多样，可以直接写漫画给自己带来的启示，也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己体会漫画的含义。　　 二、自主选择，分组交流　 1、自主选择交流的内容——从下面的建议中选择一个角度进行交流：生活中给你带来启发的事情；给你带来启发最大的名言警句；给自己带来启示的一幅漫画。　　 2、自己根据要求先想一想怎么说，再练一练。　　 3、在小组内和同学进行交流，别人讲的时候要认真倾听，相互补充，也可以提出自己的问