2019年五年级语文上册3.11读书莫放“拦路虎”教案6苏教版 .docVIP

2019年五年级语文上册3.11读书莫放“拦路虎”教案6苏教版 一、教学目标： 1、朗读课文、理解课文内容。 2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。 3、养成读书的正确习惯。 养成查字典的好习惯。 二、教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。 三、教学策略： 本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。 教学过程： 一、导入揭题 1、谈话，导入 在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？ 二、点拨自学课文 1、学生带着任务读课 2、学生分组学习 3、讨论、交流，读课文 三、汇报自学情况，抓住重点，指导读懂。 1、什么叫“拦路虎”？ 2、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ 3、你是如何消灭读书时的拦路虎的？ 四、总结延伸 板书设计： 11、读书莫放“拦路虎” 迎难而上 面对“拦路虎” 勇于战胜 教后记： 附送： 2019年五年级语文上册3.11读书莫放“拦路虎”教案6苏教版 一、教学目标： 1、朗读课文、理解课文内容。 2、培养学生自主阅读，自行体会课文所要阐述的含义。 3、养成读书的正确习惯。 养成查字典的好习惯。 二、教学重难点：通过反复诵读，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。 三、教学策略： 本课是略读课文，要放手让学生自己阅读，通过默读、朗读，理解重点词句，使他们在品味语言文字的过程中明理，受到潜移默化的教育。 教学过程： 一、导入揭题 1、谈话，导入 在学习中，如果你遇到了拦路虎，那该怎么办呢？ 二、点拨自学课文 1、学生带着任务读课 2、学生分组学习 3、讨论、交流，读课文 三、汇报自学情况，抓住重点，指导读懂。 1、什么叫“拦路虎”？ 2、面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ 3、你是如何消灭读书时的拦路虎的？ 四、总结延伸 板书设计： 11、读书莫放“拦路虎” 迎难而上 面对“拦路虎” 勇于战胜 教后记： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！