内蒙古呼伦贝尔市大杨树三中2014-2015学年高一上学期期末物理复习试卷(二) 含解析.docVIP

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  • 2017-03-04 发布于四川
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内蒙古呼伦贝尔市大杨树三中2014-2015学年高一上学期期末物理复习试卷(二) 含解析.doc

内蒙古呼伦贝尔市大杨树三中2014-2015学年高一上学期期末物理复习试卷(二) 含解析

内蒙古呼伦贝尔市大杨树三中2014-2015学年高一上学期期末物理复习试卷(二) 一.选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分.1-8题为单选,9、10题为不定项选择,少选得2分,多选或错选均不得分.) 1.(4分)下列说法正确的是() A. 质量分布均匀的物体的重心一定在几何中心 B. 两物体间的滑动摩擦力总是与物体运动方向相反 C. 摩擦力的大小与弹力成正比 D. 两分力大小一定,夹角越小,合力越大 2.(4分)小球静止在水平面上,以下正确的是() A. 球对水平面的正压力等于球的重力,这两个力是作用力与反作用力 B. 球对水平面的正压力等于球的重力,这两个力是一对平衡力 C. 水平面对球的支持力等于球的重力,这两个力是作用力与反作用力 D. 水平面对球的支持力等于球的重力,这两个力是一对平衡力 3.(4分)力F1作用在物体上产生的加速度α=3m/s2,力F2作用在该物体上产生的加速度α=4m/s2,则F1和F2同时作用在该物体上,产生的加速度的大小不可能为() A. 7m/s2 B. 5m/s2 C. 1m/s2 D. 8m/s2 4.(4分)探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂12N的重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N的重物时,弹簧长度为0.20m,则弹簧的劲度系数k为() A. 75N/m B. 100N/m C. 200N/m D. 250N/m 5.(4分)下列说法正确的是() A. 牛顿第一定律说明了物体要持续运动就必须要受到力的作用 B. 速度越大,物体的惯性越大 C. 作用力与反作用力必须是性质相同的一对力 D. 合力F总比分力中的任何一个力都大 6.(4分)以下情景中,带下划线的物体可看成质点的是() A. 裁判员在跳水比赛中给跳水运动员评分 B. 在国际大赛中,乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球 C. 研究“天宫一号”飞行姿态 D. 计算火车从大杨树北京的运行时间 7.(4分)下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位() A. 米、牛顿、千克 B. 千克、焦耳、秒 C. 米、千克、秒 D. 米/秒2、千克、牛顿 8.(4分)下列有关超重与失重的说法正确的是() A. 体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B. 蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C. 举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D. 不论是超重、失重或完全失重,物体所受的重力并没有发生改变 9.(4分)下列图象中描述的属于匀速直线运动的是() A. B. C. D. 10.(4分)如图所示,在倾角为α的斜面上,放一质量为m的小球,小球和斜坡及挡板间均无摩擦,当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中,则有() A. 斜面对球的支持力逐渐增大 B. 斜面对球的支持力逐渐减小 C. 挡板对小球的弹力先减小后增大 D. 挡板对小球的弹力先增大后减小 二.填空题(每空3分,共27分) 11.(6分)重为15N的物体放在水平地面上,物体与地面间的最大静摩擦力为3.5N,动摩擦因数为0.20.现给物体施加一个水平推力F,则当F=2.0N时,物体与地面间的摩擦力f1=N;当F=4N时,物体与地面间的摩擦力f2=N. 12.(9分)如图所示,车厢在水平路面上向右做直线运动,车厢内系住小球的悬线偏离竖直方向的夹角恒为37°,小球的质量为2kg,则车做(填“匀加速”或“匀减速”)运动,悬线的拉力为N,小球的加速度为m/s2. 13.(6分)如图所示,电梯侧壁上挂一个光滑的质量为4kg的球,绳与壁的夹角为θ=37°,当电梯以3m/s2的加速度加速上升时,侧壁受到的压力大小为N,绳受到的拉力大小为N. 14.(6分)如图所示,光滑水平面上有质量分别为m1=2Kg和m2=4Kg的两个物体,物体之间用一根细线连结,其中m2受到一个9N的拉力作用,整个系统由静止开始匀加速运动.则两物体运动的加速度大小为m/s2,连结两个物体的细线上的拉力大小为N. 三.实验题(每空3分,共9分) 15.(3分)在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ,直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大,明显超出了误差范围,下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释,其中可能正确的是() A. 实验前甲同学没有平衡摩擦力 B. 甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了 C. 实验前乙同学没有平衡摩擦力 D. 乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了 16.(6分)如图给出了该次实验中,

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