2019年五年级语文下册《火把节》导学案语文S版.docVIP

2019年五年级语文下册《火把节》导学案语文S版 学习目标： 1、有感情朗读课文。2、学会11个生字，认识5个生字，掌握“矫健、嫉妒”等词语意思。3、了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日是无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。 课前预习： 1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读课文，理清文章脉络结构。3、初步体会彝族人民火把节的热情。 预习检查： 认读词语：蒿枝 犄角 头帕 披毡 山寨 矫健 摔跤 嫉妒 蝗虫 宰牛羊 熊熊烈火 激情四溢 数不胜数 不屈不挠 人声鼎沸 兴高采烈2、形近字:????寨（ ）矫（ ）跤（ ）????赛（ ）娇（ ）狡（ ）????塞（ ）骄（ ）????寒（ ）3、近义词： 矫健——（ ）激动——（ ）?? 反义词： 矫健——（ ）激动——（ ）4、听写词语：披毡 山寨 嫉妒 合作学习： 1、文中反复出现了一句话“来吧，……”，谈谈它的作用？ 2、默读文章第三部分，文章讲述了一个什么样的传说，表现出了彝族人民的哪些品质？ 3、课文描写了火把节的哪几个场面？在小组内说说你最喜欢哪些场面、情景？ 迁移训练： 你是否被彝家人的热情和火把节热烈的气氛所打动？谈谈自己的感受。 拓展探究： 解释词语 不屈不挠：???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 人声鼎沸：????????????????????????????????????????????????????????????????????? 写出课文的主要内容。????????????????????????????????????????????????? 3、根据课文描述的情景，把句子补充完整。日上三竿，斗牛场成了_________________________________________________。夜幕降临了天上数不清的星星眨着__________________，地上的火把犹如_________________________________________。4、模仿第10自然段点面结合的方法描写一个场面。 附送： 2019年五年级语文下册《猫》导学案语文S版 学习目标： 1．学会4个生字，掌握“稿纸”等词。理解“古怪、尽职、屏息凝视”等词语，积累“生机勃勃”等词语。 2．读懂课文内容，了解猫的特点。 3．正确、流利、有感情地朗读课文。 课前预习： 1．认识和掌握本课生字，理解“无忧无虑、任凭、丰富多腔、遭殃、责打、生机勃勃”等词语。有感情地朗读并背诵课文。 2．整体感知课文，了解大花猫的古怪和它小时候的可爱。 预习检查： 1、看拼音写词语。 zāo yāng 　zhú jiàn 　 táo　qì 　 jìn zhí　 rèn píng (　　　 ) (　　 　) 　(　 　 )　 (　　 ) 　(　 　 ) 2、分辨黑体字的读音。 　　的确(　　 )(de dí dì) 暖和(　　 )(hē hè huo huò) 玩耍(　　 )(suǎ shuǎ yào ) 折磨(　　 )(zhé shé zé) 3、 耍（ ）?? 虑（ ）?? 稿（ ）?? 淘（ ）?? 要（ ）?? 虚（ ）?? 搞（ ）?? 陶（ ）?? 踩（ ）???贪（ ）?? 跤（ ） 彩（ ）???贫（ ）?? 绞（ ） 4、给句中黑体的词语换上意思相近的词。 　　说它老实( )吧，它的确( )有时候很乖。 　　它若是( )不高兴，无论谁说多少好话…… 　　它们逐渐( )开辟新的游戏场所。 合作学习： 1、这么淘气的小猫，如果是你家的，你会怎么评价它？ 这真是一只?????????????????????? 2、把句子补充完整。 小猫什么都怕，可是( )。今天的劳动任务很重，可是( )。 上午的自习课，虽然老师没有来，可是（ ）。 3、根据课文内容填空。 “古怪”的意思是________________，课文的第_____段着重写了猫性格的古怪，是用_________________的方法写的。