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班级工作手册 2013-2014 学年第 一 学期 班级 大一 教师 欧阳远红 郑逸欣 吴江区童博幼儿园 学 期 班 务 计 划 大一班 2013-2014学年 第一学期 一．班级情况分析 1.概况 本班共有幼儿38名，男小朋友22名，女小朋友16名，与上学期相比，新转入幼儿29名。总体而言，年龄差距不大，男女比例尚均衡。 2.本班幼儿发展情况 经过了两年的幼儿园生活，本班幼儿在生活自理能力、体能发展、智力发展、学习习惯等方面都有了很大的进步。 在自理能力方面，大部分幼儿都能独立完成自己的事情，包括穿叠衣服，整理被子。但也有个别幼儿的自理能力较差，如胡晗彬小朋友，不能独立穿脱衣服，有个别幼儿不会自己整理衣裤。班上孩子都能正确使用勺子吃饭，桌面干净，不留饭粒，但徐浚凯、胡晗彬比较挑食，吃饭的速度较慢。幼儿的语言表达能力有明显进步，也有了自己的主见，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比较高，个别幼儿如袁依然、甘昕楷等幼儿绘画能力较强，但也有部分幼儿能力较弱，如张上明，本学期将在美术活动与区域活动时对这些能力弱的孩子进行重点辅导。本班幼儿在常规较好，大部分幼儿都能遵守一日活动规范，值日生也能做好自己的值日职责，提醒小朋友完成相关任务。 3.存在问题与不足 针对中班下学期个别幼儿，注意力易分散；幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足个别幼儿的自理能力需进一步提高；一些幼儿自我表现意识需加强. 饭前便后能主动洗手，有正确的洗手方法，并注意节约用水；能做好值日生工作，有初步的责任感和为他人服务的能力。 4.学习根据天气冷热变化增减衣服，如出了汗会主动脱衣服和用毛巾擦汗。 5.坚持做好组长及值日生工作，从事力所能及的劳动，有初步的责任感和为他人服务的能力。 6．通过区域角，让幼儿在游戏中学会帮助娃娃折叠衣物，帮助娃娃把凌乱的娃娃家收拾干净整齐。将生活卫生习惯较差的幼儿融入到生活卫生习惯好的幼儿之中，利用同伴们的相互影响，逐渐养成良好的生活卫生习惯。 B．健康教育、体格锻炼 健康教育： 1﹒帮助幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园一致，要求幼儿注意保持个人卫生，愿意勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐干净。 2﹒对幼儿进行生理卫生教育，从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8——10小时，睡觉前后注意什么，养成早睡早起的好习 3﹒平时生活中，要求做一人一巾，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，结合爱牙日帮助幼儿了解怎样预防牙科疾病。 4﹒坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5. 结合户外活动，体育锻炼，帮助幼儿了解锻炼中自我保护的方法，应遵守规则，不做危险动作；抓住幼儿生活中出现的偶发外伤时事件，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过讨论了解一些常见外伤的处理和自我保护方法。 体格教育： 1. 设计多种多样的集体游戏，吸引幼儿积极参与，增强幼儿的合作意识，促进幼儿身体健康、协调发展。 2﹒引导幼儿尝试探索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进行几种不同功能的活动；在教师指导下，注意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。 3﹒通过早操、午间操利用体育器械或自然物进行身体锻炼，全面协调地发展幼儿的体能，增强幼儿体质，提高幼儿适应自然的能力；培养幼儿勇敢，不怕困难等良好的心理品质。 C．安全教育 （1）教师方面 ◇坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。 ◇严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。 ◇幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头需及时纠正。 ◇坚持天天点名，没有来园但是没有请假的幼儿电话访问，确定没有来园的原因。 ◇严格执行园接送规章制度，把孩子交到其父母的手中，防止冒领、错领。 ◇加强班级常规, 要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等，做到井然有序。 ◇户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。 培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。 （2）幼儿方面 ◇在加强常规方面，做到井然有序，要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 ◇确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 ◇幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。 ◇幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 ◇户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。 ◇知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时注意