教案第10章《据数的分析》.docVIP

辅 导 讲 义 教师 科目 数学 上课日期 总共学时 学生 年级 高一升高二 上课时间 第几学时 类别 基础 提高 培优 科组长签字 教务主管签字 校区主任签字 一、教学目标： 1、掌握平均数、中位数、众数的意义和计算公式 2、掌握方差、标准差的意义和计算公式 3、熟练描述数据的集中趋势和波动情况 4、学会分析频数分布直方图 二、上课内容： 1、知识点的复习 2、考点例题分析讲解 3、课堂巩固练习 4、课堂小结 三．课后作业： 见教案 四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）__________________ 数据的分析 课题1 数据的集中趋势 知识点一 1．复习统计学的几个基本概念： 总体、个体、样本、样本容量是统计学中特有的规定，准确把握教材，明确所考查的对象是解决有关总体、个体、样本、样本容量问题的关键。 2. 平均数：把一组数据的总和除以这组数据的个数所得的商。平均数反映一组数据的平均水平，平均数分为算术平均数和加权平均数。 例题讲解 某校初二年级共有4个班，在一次数学考试中参考人数和成绩如下： 班级 1班 2班 3班 4班 参考人数 40 42 45 32 平均成绩 80 81 82 79 求该校初二年级在这次数学考试中的平均成绩？下述计算方法是否合理？为什么？ =（