教编部2016小版学语文一年级上册aoouiu教案.docVIP

教学内容：《ao ou iui》 教学目标：1、 1. 正确认读复韵母ao ou iu，读准音，认清形。 正确认读ao ou iu 的四声,能在四线格里正确书写xiao niu , 正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”4个词语，认识“小、桥、台”3个生字 教学重点:ao ou iu 的正确认读和声母在一起的拼读 教学难点：ao-ou和iu-ui的发音辨析 第一课时 一、谈话引入 1.课前准备：师生共唱《上学歌》。 2.谈话激趣：“同学们，太阳都升起来了，可是单韵母宝宝们还在家里呢！咱们请他们出来，和我们一起做口腔体操，好吗？”(课件出示单韵母小屋) 3.“真好！同学们的发音真准确，请听！”(课件出示ai、ei、ui)“这是我们已经认识的复韵母宝宝ai、ei、ui，它们也在锻炼身体呢！那谁还记得我们是怎样发ai的音的？(生答)eiui又是怎样发出来的？”(请生发音，师强调是从前一个字母快速的滑向后一个字母。) (齐读ai、ei ui，强调口形的滑动。) 设计意图：一开始就把学生带入课文情境，使学生产生学习的欲望。同时，学习应该是个综合能力发展的过程，观察、说话、学习拼音应该整合在一起。 ɑo、ou、iu的发音 (一)学习韵母ɑo。 1.情境导入。 导言：出示奥运五环图。小朋友请看这幅画，在哪儿见过这幅图？“奥运会”的“奥”就是复韵母ao的第四声，它的第一声就是ao的音。 2.探