新课标小学语文年六级上册26《月光曲》教学设计及教后反思.docVIP

新课标小学语文六年级上册26《月光曲》教学设计及教后反思教学目标　　1．了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和对劳动人民的同情心。　　2．在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。　　3．学习本课生字新词，会用“幽静”造句。　　4．有感情地朗读课文，背诵最后三个自然段。　　教学重点、难点　　1．通过理解重点词句包含着的意思，体会贝多芬在即兴创作《月光曲》过程中思想感情的变化。　　2．分辨课文哪些是实在的事物，哪些是由实在的事物引起的联想。　　教学时间：三课时　　教学设计　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、教学目标　　（一）自学本课生字新词，理解词义。　　（二）初读课文，了解课文的主要内容。　　二、教学重点、难点　　扫除文字障碍，了解课文主要内容。　　三、教学过程　　（一）引入新课。　　同学们，也许你们听说过《月光曲》这一钢琴曲的名字，你们想知道这首曲子是谁谱写的吗？你们想知道这首曲子是怎样谱写成的吗？那么，我们就先来听一听《月光曲》，然后再带着问题学习课文吧！（教师放《月光曲》请学生欣赏。）　　（二）自学本课生字新词。　　1．请学生默读课文，画下不认识的生字和词。　　（1）读准字音　qùn券　 　　这个字的声母是“q”，不是“j”，特别注意引导学生读准字音。　　（2）记住字形。　　生字中，有两个字