面对生活中的非是善恶教案.docVIP

第 周第 课时 课题 面对生活中的是非善恶 新授 教 学 目 标 1、情感、态度、价值观：自觉明辨生活中的是非善恶，。2、能力目标：明辨是非善恶的能力，并用是非善恶标准做出各种正确的选择。 3、知识目标：（1）明辨是非善恶的意义( 2)了解判断是非善恶标准，并用正确的是非善恶标准来指导和约束自己的行为。 重点难点 重点：要明辨生活中的是非善恶难点：面对生活中的是非善恶，我们应该如何做出正确的选择 教学 方法 自主合作探究 教学过程 二次备课 一、课前预习，网络填空 明确目标，情境导入 有人说，人生就是一道道选择题，比如：当我们面对违法犯罪行为时，我们是选择见义勇为，还是选择“事不关己高高挂起”，悄悄的溜走？当我们的老师、同学、朋友的困难时，我们是热情相助，还是置之不理？你能举出一些在是非善恶面前两种不同态度的人的小故事吗？ 二、自主学习，合作交流 （一）明辨是非善恶有什么重要意义？ 感悟交流：根据提供的案例，说一说：从案例中我们应吸取什么教训？ ●某单位出纳员向往大款生活，利用职务之便，贪污公款140余万，被法院判处有期徒刑。 ●某同学因家庭管束不严，结交不良社会青年，在学校顶撞老师，欺凌同学，在社会上与别人抽烟酗酒，最后因参与聚众斗殴之人重伤而被送入少年犯管教所。归纳：在工作、学习、生活