目 录
内容提要…………………………………………………………………………… 3
一、为何要开展这项研究……………………………………………………………4
二、研究是如何进行的………………………………………………………………5
三、研究取得了哪些成果……………………………………………………………6
1、师生关系:反对教师霸权不能矫枉过正………………………………………………6
2、语文课堂氛围的营造:热烈与沉静……………………………………………………7
3、语文课堂教学的目标:明晰与恰切……………………………………………………8
4、语文课堂教学的内容:紧扣文本、内容的挑战性……………………………………11
5、语文课堂教学的结构:合理与流畅…………………………………………………15
6、语文课堂教学中的问题设计:真伪、难度、数量、支架性问题………………………16
7、教师在课堂讨论中的姿态:不能专制,更不能不作为………………………………17
8、功夫在课外:从学术新成果中汲取营养与激发学生的能动性…………………………19
四、研究取得了哪些实效………………………………………………………… 21
五、对研究的进一步思考………………………………………………………… 22
六、主要参考文献………… ………………………………………………………23
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