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人教版五年级下册分数的意义和性质《真分数与假分数练习课》概要
真分数与假分数练习课 练一练 1 先读出下列各带分数,再说一说整数部分和分数部分分别是多少。 读作二又五分之四 。 读作一又七分之三 。 读作十二又十一分之九 。 读作五十又三分之二 。 练一练 2 把 、 、 化成带分数。 = 7 ÷ 4 = = 19 ÷ 8 = = 31÷10 = 练一练 3 9 ÷ 4 = = 用分数表示下面各题的商,能 化成带分数的化成带分数。 27 ÷ 8 = = 50 ÷ 11 = = 练一练 4 在直线的上面填假分数,在 直线的下面填带分数。 0 2 ( ) ( ) 1 ( ) ( ) ( ) ( ) 3 ( ) ( ) ( ) 考 考 你 填充。 在 中, 和 都是自然数 ( ≠0 )。 当 ( )时,分数的值小于1; 小于 当 ( )时,分数的值等于1; 等于 当 ( )时,分数的值大于1; 大于 当 ( )时,分数能化成整数; 是 的倍数 等于或大于 当 ( )时, 是假分数。 在 中,a是非0 自然数。 当a 小于( )时,它是真分数; 当a大于或等于( )时,它是假分数; 当a 等于( )时,它能化成整数。 a 5 开动脑筋 5 5 5、10、15 ……(5的倍数) 填空: 5 6 6 5 判断: (1)分数可以分为真分数和假分数。( ) (2)假分数就是带分数。 ( ) (3)带分数都是假分数。 ( ) √ × √ 判断 (1)真分数一定小于假分数…………………………( ) (2)假分数都大1…………………………………… ( ) (3)小于 的真分数有4个。……………………… ( ) √ × ×
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