LWZ记承天寺夜游hsq讲述.ppt

月色入户，欣然起行。 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 怀民亦未寝，相与步于中庭 照进 高兴、愉快的样子 想到 到 于是 睡，睡觉 共同，一起 院子里 散步，漫步 释词检验 门 庭下如积水空明 水中藻荇交横，盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 交叉错杂 原来是 清闲的人 只是 而已，罢了 形容水清澈透明 释词检验 ①解衣欲睡，月色人户，欣然起行 ②念无与为乐者．遂至承天寺 寻张怀民。 ③怀民亦未寝，相与步于中庭 ④?庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ⑤但少闲人如吾两人者耳．  译句验收 月色照在庭中，如积水充满院落，清澈透明，水 中仿佛有藻、荇交错，原来是竹子和松柏的影子。 （我）脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里（十分优美），我高兴地起来走到户外。 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 想到没有与我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民 怀民也没有睡，（于是）我们就一起在院子里散步。 比一比，重要句子 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 译：月色撒满庭院，如同积水充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。 改句：庭下月色空明，竹柏交横。怎么样？ 比喻 月色—积水 竹柏—藻荇 皎洁 澄澈 静 动 比一比，重要句子 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 译：哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹子和柏树？只不过少有像我们这样的闲人罢了。 结合时代背景，思考“闲人”含义 “闲人”二字表现了苏轼怎样的复杂情感？ 比一比，谁最快能把文章背诵出来。 元丰六年 ，解 月 ，欣 。念 ，遂 。怀 ，相 。(记叙) 庭 ，水 ，盖 。(描写) 何 ？何 ？但 。（抒情） 我 是 背 诵 家 元丰 ， 月 ， 。 念 ， 。怀 ， 。（记叙） 庭 ， ， 。 (描写) 何 ？ ？ 。（抒情） 我 是 背 诵 家 记承天寺夜游 [北宋]苏轼 检查预习 1、我对苏轼的了解。 苏轼（1037—1101）： 字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。 苏轼出生于地主家庭，从小就受过良好的家庭文化教育，七岁知书，十多岁传文，一生文采风流，但苏轼一生坎坷，几遭被贬。 走进苏轼 苏轼的文化成就 百科全书式的文化巨人 词：是开宗立派的大家，首开豪放派词风， 与辛弃疾同为豪放派的代表，合称“苏辛”。 诗歌：提高了宋诗的质量, 成为北宋诗坛骄傲。“苏黄” 散文：宋代古文运动的领袖， 为“唐宋八大家”领衔人物。 书法：擅长行书、草书，与黄庭坚、米芾fú、 蔡襄合称为“宋四家”。 绘画：是文人画的开创者之一，有 《枯木怪石图》、《竹石图》等传世。 赋：把古文引进赋体的创作， 《赤壁赋》与欧阳修的《秋声赋》 同为文赋的代表作。 苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡，眉山（今属四川）人。他出身于一个比较清寒的文士家庭，父亲苏洵，由发愤读书而入仕，他受父亲影响，走上了同样的道路。仁宗嘉祐二年（1057）二十一岁时，受到欧阳修的赏识，考取进士，嘉祐六年授大理寺评事签书凤翔府节度判官厅公事，开始了他一生坎坷的仕宦生涯。 生平介绍 播放CCTV10 百家讲坛 康震《苏轼》 眉山 杭州 黄州 凤翔 汴京 惠州 儋州 我本西湖一钓舟？意嫌高屋冷飕飕。 长恨此身非我有，何时忘却营营？ 多情应笑我，早生华发。 吾老矣，寄馀龄。 但少闲人如吾两人者耳。 密州 足下所见皆故我，非今我也！ 坎坷一生 京城（中书舍人） 京城（旧党欧阳修） （旧党重启） （判官）