关家务中心小学校本教研制度汇编课案.docVIP

关家务中心小学校本培训制度汇编 1、??????????? 校本教研制度 ? 2、??????????? 校本教研学习制度 ? 3、??????????? 校本教研课题制度 ? 4、??????????? 校本培训制度 ? 5、??????????? 校本教研对话交流制度 ? 6、??????????? 校本教研教研组活动制度 ? 7、??????????? 校本教研奖惩制度 ? 8、??????????? 校本培训考核与评估制度 1、校本教研制度 一、校本教研的现实意义： 开展校本教研活动是新一轮基础课程改革的需要，随着新课程的深入推进，新的教育理念与旧的教育观念难免发生碰撞，如何解决这些疑难、困惑？开展校本教研活动就是一条有效的途径。建立与新课程相适应的校本教研制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与迫切任务，也是深化教学研究改革的方向和重点。以校为本的教学研究要以新课程为导向，以促进每一个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，是一种理论指导下的实践性研究，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升、总结经验、探索规律。 二、校本教研的基本要素： 教师个人、教师集体、专业研究人员是校本教研的三个核心要素，他们构成了三位一体关系，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展校本教研和促进