七年级生物下册 4.8.1 生物体的基本结构教学案（无答案） 苏科版.docVIP

生物体的基本结构 年级班级 七年级 科 目 生物 使用人 时间 月 日— 月 日 主备人 参与人 课 题 第8章 生物体有相同的基本结构 第1节 生物体的基本结构（3） 教学目标 知识与能力 阐明细胞核在生命活动中的作用 过程与方法 培养学生资料分析的能力 情感态度 与价值观 认同结构与功能相适应的生物学观点。 教学重点 阐明细胞核在生命活动中的作用。 教学难点 认同结构与功能相适应的生物学观点。 教学方法 观察、提问、归纳 教具使用 教学挂图 教学环节 教学过程 二次备课 教师活动 学生活动 复习提问 细胞是怎样被发现的？ 制作洋葱表皮鳞片叶细胞的临时装片和人口腔上皮细胞的临时装片有哪些步骤？ 认真回答问题 （三）比较植物细胞和动物细胞 指导学生仔细观察各个结构，并认清它们的位置和基本功能。明确细胞壁只起支持和保护作用，是不具有生命活动的，而细胞膜、细胞质和细胞核则是生活着的。动物细胞与植物细胞在结构上有哪些相同之处和不同之处？细胞的结构细胞膜、细胞细胞核。动物细胞的结构细胞膜、细胞细胞核。细胞膜、细胞细胞核课堂练习： 1．克隆又称“体细胞的无性繁殖”，请问多莉的外貌最像谁?（?? ） A．供核母羊B???????? B．供卵细胞母羊A????? C．代孕母羊C???? ????D．都不像 2．与植物细胞相比，动物细胞不具有的结