2006年秋季《物理课程与教学论》第一次作业.doc

《物理课程与教学论》练习题参考答案 一 第一题： 1、课程论：教育学的一门分支学科。研究学校课程编订、课程实施和课程评价的理论和实践。课程论主要是研究学校应该教什么、为什么教、怎样选择教材、怎样安排组织教材等问题的理论。教学论 1）物理学是一门以实验为基础的科学。2）物理学是一门严密的理论科学。 3）物理学是一门精密的定量科学，是应用数学方法最充分、最成功的科学。4）物理学是一门带有方法论性质的科学。 1注重对学生学习能力的培养，而不是单一的知识本身的教授。 2注重引导，帮助学生去研究3尊重和赞赏学生，保护学生学习的积极性。 4注重教学过程的反思 3、1) 使学生把握新旧知识的联系和建立物理规律的事实依据，懂得研究物理规律的方法 2) 要使学生理解物理规律的物理意义 3) 使学生明确物理规律的适用条件和范围 4) 使学生认清所研究的物理规律与有关的物理概念和物理规律之间的关系 5) 使学生学会运用物理规律说明、解释现象，分析和解决实际问题 4、物理学习系统包括三个子系统，即物理学习的动力系统、操作系统和控制系统。 物理学习操作系统是负责信息知识的接收、加工、贮存、输出等具体实质性学习职能的系统，即所谓物理认知系统。 学习的控制系统，是学习的指挥系统，它控制着整个学习行为，作用于学习过程的始终。 5、中学物理课程的价值集中体现在两个方面：从物理学的角度看，物理学是构成自然科学