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小学英语课堂情境化教学与跨文化交际能力培养论文

**摘要**：本文探讨了小学英语课堂情境化教学与跨文化交际能力培养的有机结合。通过分析当前小学英语教学中存在的问题，提出情境化教学在提升学生跨文化交际能力中的重要性及其具体实施策略。旨在为小学英语教师提供有效的教学方法和实践指导，促进学生的全面发展。

**关键词**：小学英语；情境化教学；跨文化交际能力

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##一、问题的提出

###（一）小学英语教学现状的不足

1.**教学内容单一，缺乏情境化设计**

当前小学英语教学内容往往局限于课本知识的传授，缺乏真实的语言情境设计。教师在课堂上过多依赖教材，忽视了将英语知识与学生实际生活相结合的