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RFID实验报告讲述
实 验 报 告
课程名称 射频识别实验
学生学院 自动化学院
专业班级 14级物联网2班
学 号 3114001491
学生姓名 卢 阳
指导教师 高明琴
2016 年 11 月 20 日
实验一 125KHz RFID实验
一、实验目的
1、掌握125kHz只读卡、125kHz读写卡的基本原理
2、熟悉和学习125kHz只读卡协议、125kHz读写卡协议
二、实验内容与要求
学会使用综合实验平台识别125kHz只读卡卡号,并对125kHz读写卡进行数据读写操作,观察只读卡和读写卡协议。
三、实验主要仪器设备
PC机一台,实验教学系统一套。
实验方法、步骤及结果测试
注意事项
切记:插、拔各模块前最好先关闭电源,模块插好后再通电
RFID 读写器串口波特率为 9600bps
2、环境部署
⑴准备 125K 低频 RFID 模块,参考 1.4.2 章节设置跳线为模式 2,将模块的电源拨码开关设
置为 OFF,参考 1.4.3 章节通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连,给模块接 5V 电源;
⑵将模块的电源拨码开关设置为 ON,此时模块的电源指示灯亮,表明模块电源上电正常;
⑶运行 RFID 实训系统.exe 软件,选项卡选择 125K 模块;
3、打开串口操作
设置串口号为 COMx,设置波特率为 9600,点击“打开”按钮执行串口连接操作;
寻卡操作
串口打开成功后,将 125K 标签放入天线场区正上方,RFID 模块检测到标签存在后,将获 取到标签 ID 并显示在 ListView 控件中,16 进制数据 listview 控件显示的是 16 进制标签 ID,10 进 制数据 listview 控件显示的是 10 进制标签 ID,实验结果如下图;
思考题
1 画出本实验所用阅读器的组成结构图
2 写出所寻卡的序列号:0C 00 56 AE 0E FA
3 当多张卡在一起时,能否正确识别卡号?请说明原因
答:多张卡在一起时,无法正确识别卡号,因为125kHz的读卡器没有采用防冲撞算法
4改变卡和阅读器的相对位置和距离,观察读卡结果并解释;在卡和阅读器之间放置不同的障碍物,观察读卡结果并解释。
答:当卡和阅读器的距离超过5cm后,读卡结果并不理想,几乎读不到数据。
放置非金属薄片(如几张纸、塑料板)时,读卡结果正常;而放置金属障碍物时,读卡结果就不正常了
小结
通过本实验,初步熟悉了RFID寻卡的步骤,还尝试了多卡一起时的系统响应,结果发现不能多卡一起识别。识别距离不能太远,否则无法识别。
实验二 13.56MHz ISO14443实验
一、实验目的
1、掌握Mifare one卡操作基本原理及卡通信协议
2、掌握读取身份证卡操作基本原理及ISO14443 TYPEB卡通信协议
二、实验内容与要求
认识Mifare one卡,学会使用综合实验平台识别Mifare one卡号、对Mifare one卡进行密码下载、对Mifare one卡进行数据读写、对Mifare one卡进行密码修改、读取身份证卡号。
三、实验主要仪器设备
PC机一台,实验教学系统一套。
实验方法、步骤及结果测试
(一)RFID系统寻卡实验
1、注意事项
切记:插、拔各模块前最好先关闭电源,模块插好后再通电。
RFID 读写器串口波特率为 19200bps
2、环境部署
1)准备 13.56M 高频 RFID 模块,参考 1.4.2 章节设置跳线为模式 2,将模块的电源拨码开关 设置为 OFF,参考 1.4.3 章节通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连,给模块接 5V 电源;
2)将模块的电源拨码开关设置为 ON,此时模块的电源指示灯亮,表明模块电源上电正常;
3)运行 RFID 实训系统.exe 软件,选项卡选择 13.56M 模块;
3、打开串口操作
设置串口号为 COMx,设置波特率为 19200,点击“打开”按钮执行串口连接操作;
初始化操作
读取模块信息。串口设置成功后,点击“读取模块信息”按钮,命令发送成功后,信息栏显 示模块信息“版本号:2010-12-17;
2)打开天线。串口设置成功后,点击“打开天线”按钮,命令发送成功后,信息栏显示“打开 天线成功”, 打开天线成功
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