RFID实验报告讲述.doc

实 验 报 告 课程名称 射频识别实验 学生学院 自动化学院 专业班级 14级物联网2班 学 号 3114001491 学生姓名 卢 阳 指导教师 高明琴 2016 年 11 月 20 日 实验一 125KHz RFID实验 一、实验目的 1、掌握125kHz只读卡、125kHz读写卡的基本原理 2、熟悉和学习125kHz只读卡协议、125kHz读写卡协议 二、实验内容与要求 学会使用综合实验平台识别125kHz只读卡卡号，并对125kHz读写卡进行数据读写操作，观察只读卡和读写卡协议。 三、实验主要仪器设备 PC机一台，实验教学系统一套。 实验方法、步骤及结果测试 注意事项 切记：插、拔各模块前最好先关闭电源，模块插好后再通电 RFID 读写器串口波特率为 9600bps 2、环境部署 ⑴准备 125K 低频 RFID 模块，参考 1.4.2 章节设置跳线为模式 2，将模块的电源拨码开关设 置为 OFF，参考 1.4.3 章节通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连，给模块接 5V 电源； ⑵将模块的电源拨码开关设置为 ON，此时模块的电源指示灯亮，表明模块电源上电正常； ⑶运行 RFID 实训系统.exe 软件，选项卡选择 125K 模块； 3、打开串口操作 设置串口号为 COMx，设置波特率为 9600，点击“打开”按钮执行串口连接操作； 寻卡操作 串口打开成功后，将 125K 标签放入天线场区正上方，RFID 模块检测到标签存在后，将获 取到标签 ID 并显示在 ListView 控件中，16 进制数据 listview 控件显示的是 16 进制标签 ID，10 进 制数据 listview 控件显示的是 10 进制标签 ID，实验结果如下图； 思考题 1 画出本实验所用阅读器的组成结构图 2 写出所寻卡的序列号：0C 00 56 AE 0E FA 3 当多张卡在一起时，能否正确识别卡号？请说明原因 答：多张卡在一起时，无法正确识别卡号，因为125kHz的读卡器没有采用防冲撞算法 4改变卡和阅读器的相对位置和距离，观察读卡结果并解释；在卡和阅读器之间放置不同的障碍物，观察读卡结果并解释。 答:当卡和阅读器的距离超过5cm后，读卡结果并不理想，几乎读不到数据。 放置非金属薄片（如几张纸、塑料板）时，读卡结果正常；而放置金属障碍物时，读卡结果就不正常了 小结 通过本实验，初步熟悉了RFID寻卡的步骤，还尝试了多卡一起时的系统响应，结果发现不能多卡一起识别。识别距离不能太远，否则无法识别。 实验二 13.56MHz ISO14443实验 一、实验目的 1、掌握Mifare one卡操作基本原理及卡通信协议 2、掌握读取身份证卡操作基本原理及ISO14443 TYPEB卡通信协议 二、实验内容与要求 认识Mifare one卡，学会使用综合实验平台识别Mifare one卡号、对Mifare one卡进行密码下载、对Mifare one卡进行数据读写、对Mifare one卡进行密码修改、读取身份证卡号。 三、实验主要仪器设备 PC机一台，实验教学系统一套。 实验方法、步骤及结果测试 （一）RFID系统寻卡实验 1、注意事项 切记：插、拔各模块前最好先关闭电源，模块插好后再通电。 RFID 读写器串口波特率为 19200bps 2、环境部署 1）准备 13.56M 高频 RFID 模块，参考 1.4.2 章节设置跳线为模式 2，将模块的电源拨码开关 设置为 OFF，参考 1.4.3 章节通过交叉串口线将模块与电脑的串口相连，给模块接 5V 电源； 2）将模块的电源拨码开关设置为 ON，此时模块的电源指示灯亮，表明模块电源上电正常； 3）运行 RFID 实训系统.exe 软件，选项卡选择 13.56M 模块； 3、打开串口操作 设置串口号为 COMx，设置波特率为 19200，点击“打开”按钮执行串口连接操作； 初始化操作 读取模块信息。串口设置成功后，点击“读取模块信息”按钮，命令发送成功后，信息栏显 示模块信息“版本号：2010-12-17； 2）打开天线。串口设置成功后，点击“打开天线”按钮，命令发送成功后，信息栏显示“打开 天线成功”， 打开天线成功