[教学课题]第二节氨气铵盐(第一课时).docVIP

[教学课题] （高三一轮复习课）第二节　　氨气　铵盐(第一课时) 设计：许国霞 [教学目标] 1．知识目标 （1）掌握氨气分子的结构、性质、用途及相互关系。 （2）了解氨水、液氨的区别，掌握氨的实验室制法。教　 师 　活　 动 学　　生　　活　　动 【引入】情境情境情境116号凌云居1号楼的居民们可高兴不起来——自从搬进这幢楼，很多人家里就得了相似的“病”:开始觉得喉咙痛、眼发干，最后嗓子沙哑得几乎连话也说不出了。也有人视力下降了，有人皮肤起疹，有些人还患上了慢性咽炎。与此同时，楼里开始冒出像是厕所味一样的怪味。随着天气越来越热，楼里味越来越浓，居民的“病”也越来越重。全楼数十户受此影响，不得不整天大开门窗。 为什么？ 【讲解】可由呼吸道、消化道及皮肤粘膜侵入人体。强烈刺激眼睛，流泪，咳嗽，声音嘶哑。0、45g/m3接触30min可危及生命. 防护与急救1、室内通风，操作氨或浓氨水时带口罩或瞬时停止呼吸2、吸入中毒者立即离开现场；误食中毒者谨慎洗胃，皮肤接触中毒者立刻用水或稀醋酸充分洗涤.引出氨的新课题。【提问】请用电子式、结构式表示氨分子的结构【展示】氨分子结构模型这是一个什么模型 【设疑】这是极性分子还是非极性分子? 分子【板书】一、氨1、氨的分子结构：三角锥形，极性分子 【倾听】【回答】【回答】 【板书】 【回答】三角锥形【回答】极性分子 【展