（贵阳专版）2017七年级数学下册 6 概率初步 课题 感受可能性导学案 （新版）北师大版.docVIP

课题 感受可能性 【学习目标】 1经历猜测——试验并收集试验数据——分析试验结果的活动过程．2．了解必然事件和不可能事件不确定事件发生的可能性的大小．【学习重点】在实验中亲自体会必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小．【学习难点】 行为提示：点燃激情引发学生思考本节课学什么．行为提示：认真阅读课本独立完成自学互研中的题目．并在练习中方法指导：判断随机事件、不确定事件、必然事件、不可能事件要结合生活实际与一定的科学知识．情景导入 生成问题旧知回顾：(1)随意掷一枚质地均匀的骰子掷出的点数会是10吗？ 不会．(2)随意掷一枚6吗？ 一定．(3)随意掷一枚质地均匀的骰子掷出的点数一定是1吗？ 不一定．自学互研 生成能力 阅读教材36，回答下列问题：什么是必然事件？什么是不可能事件？什么是随机事件？答：在一定条件下，有些事情我们事先能肯定它一定发生，这些事情称为必然事件．有些事情我们事先能肯定它一定不会发生，这些事情称为不可能事件．必然事件和不可能事件称为确定事件．有些事情我们事先无法肯定它会不会发生，这些事情称为不确定事件，也称为随机事件． 范例1.下列事件中哪些是确定事件？哪些是随机事件？在确定事件中哪些是必然事件？哪些是不可能事件？(1)公园里一群恐龙悠闲地散步．(2)小红早餐吃两个包子和一碗粥．(3)长春的所有大街上跑的全是上海生产的汽车．(4)二年级开学时班上换新班主任