凤翔国小三年级百年寒假家事阅读纪录表三年班号姓名.doc

鳳翔國小三年級百年暑假家事閱讀紀錄表 三年 班 號 姓名： 暑假悄悄的流逝，轉眼間孩子們就要升上四年級了，經過了三年級整整一年，你的閱讀能力增加了多少？還在讀圖多字少、薄薄的書嗎？經過了三年級整整一年，你是否養成了課外閱讀的習慣？坐在螢幕前還是你最大的興趣嗎？經過了三年級整整一年，你成熟懂事了多少，家長為你做事，你還是覺得理所當然嗎？還是應該隨著能力的成長，為這個家多做一些事呢？這份紀錄表的目的是希望你知道兩件事：一、養成閱讀習慣，是自我學習成長的重要途徑；二、隨著你各方面的成長，為家裡做的事應該要越來越多。以下共有兩個表，請你邀請家長一同完成。 ◎給家長的話：表1的部分以「週」為單位(一週一行)，紀錄孩子在讀完了多少週的書。但紀錄方式是可以有彈性的，例如雖然有一週完全沒閱讀，但另一週卻讀了兩週的份量，仍可為孩子做兩週的認證；也有可能雖然兩週都有閱讀，卻只讀了不到一週的份量，仍然不可做認證。至於讀多少書才算一週的份量，家長自行認定即可(可考慮孩子的能力、書的大小本…等)。此外，希望家長能為孩子提供好書，並照實際情形做認證，如果實在很忙無法全程確實掌握孩子閱讀的情形，可在本表下方註明並簽名。本項作業視家長忙碌情形而調整，家長太過忙碌的話甚至可完全空白，孩子也不會接受任何處罰，切勿只為完成此表而簽名。 表1 閱讀紀錄表《四週的表格只是暑假作業，老師鼓勵大家除此之外還