篮球犯规教案设计MicrosoftWord文档.docVIP

《义务教育体育与健康课程标准》水平三 篮球规则---犯规（一） 武汉市育才,,,,开发区分校 周胜 【教,,目标】 能够正确认识规则中阻挡与撞人的犯规行为，并能够用手势基本作出正确的判断。 能够积极参加裁判游戏，培养篮球裁判员的判断意识。 【教,,难、重点】 能够正确认识阻挡及撞人的规则，并能做出正确的判断。 【教,,课时】一课时 【,,情分析】篮球规则是五年级《体育课标》中规定的一项内容，对于五年级的,,生，他们对于篮球运动有一定的了解，喜欢观看篮球比赛。大部分男生喜欢打篮球，但是对于篮球比赛规则不是很清楚。他们希望能了解篮球规则，,,会观看比赛，对如何分析判断比赛犯规的行为很感兴趣。 【教法】通过篮球比赛课件的演示、师生的示范，引导,,生正确了解及判断阻挡与撞人犯规。 【,,法】通过裁判,,游戏引发,,生参与活动的兴趣，并在活动中提高观察、分析，对比，讨论，发表不同的观点，以加深对阻挡与撞人的理解。 【教具准备】课件 【教,,过程设计】 谈话引入，播放视频，分析得出犯规的定义。 （设计意图：说出打手、推人、拉人、撞人、阻挡的犯规行为，并总结犯规的定义。从而引出,,习的主要内容，阻挡与撞人） 师：同,,们，周老师今天带大家上一节关于篮球运动的课。 大家来看一段视频，仔细观察，看看在篮球比赛中双方队员发生了什么事情？ 二、讲解阻挡与撞人的定义，并请,,生和老师一起演示具体的