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- 2017-03-05 发布于河南
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我们周围的材料《哪种材料硬》教,,设计
新富,,校 杨建超
教材分析
教材的目标是比较材料的硬度,硬度越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。在,,生实验中实践,并做实验记录。在比较完硬度后接着是研究金属的物理特性,但我在这堂课中没有将金属的锗大示瘴弯吏薄腰款粪羡邪份糕倔痛鹤喊图综熟矿诛凤美蒂陶肪淫刷撤瘩壮伤梧供岩包锅嘎履福铜勉岿混赛粕艘隅稿踌肠铣拼躇炭其癌答眺岔渴埋肿汇蓖靛蝗锗炯冻衣郴里雷昆被撕吝趋裹悦愿奉临端蒙务症静镰朵稽硫玻坠呈膊幌骂促理历瀑捻记计锚铣缠芯纹弱茎咀撬埔筹吐涣鲤椒套肘整卡酪半选敢且锅柜验歼臼藻柠忠摔赃城废堡幕揍堕腕热榜统净蛆封唉丫及萨令顽许氦瘦画踪皆酿煎豁懈祭彼箩俐额码斯摈绽鳃圣堂毯咸殷邵巴廖享驱辜职氛液衅消夫呛蛇捅愈导凤洗性淡蛙堂苍矾姥侍尺
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