高三一轮复习济经生活第二单元教案.docVIP

2010年高考政治一轮复习专题教案 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费（一） 【考点及教学目标】 知识目标： 1、生产决定消费 2、消费对生产的反作用 3、发展生产的意义 能力目标：培养学生的辩证思维能力。 情感、态度和价值观：深刻领会物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 【教学重难点】1.生产决定消费 2.消费对生产的反作用 【教学方法】启发法，讲练结合法 【课 时 数】一课时 【教学过程】 一、导入：整体了解本单元内容： 1、与第一单元的关系：第一单元是说“生产什么”的问题，第二单元则是讲“怎样生产”的，把视线由消费领域引向了生产，认识“生产、劳动、经营”等经济生活中最核心的经济现象。 2、本单元内部知识体系：本单元所说的如何生产是从基本政策、路线、基本经济制度、经济活动的具体组织形式与经营方式等方面进行的，分别从基本经济制度、企业组织形式、企业资金筹集方式等三个方面具体介绍有关我国生产活动的基本情况。逻辑关系：消费离不开生产——社会主义必须大力发展生产——社会主义生产的基本经济制度背景——创造财富的主体与主要场所——如何筹集创造财富所需要的资金。 二、考点整合 生产决定消费的对象 生产决定消费 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 消费是生产的目的 消费所形成的新的需要，对 生产与消费 消费对生产的反作用 生产的调整和升级起着导向作用 消费是生产的动力 消费为生产创造出新的劳动力 发展生产 满足消费 含义 社会再生产 四个环节 四个环节之间的关系 原因 大力发展生产力 意义 要求 三、考点疏理 (一)发展生产 满足消费 1、生产与消费 （1）生产决定消费（表现在四个方面）生产决定消费的对象；决定消费的方式；决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力。 总之，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础，从一定意义上讲，人类历史就是生产发展的历史。 （2）消费对生产有反作用 ①消费是生产的目的。 ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。 ③消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个关产业的出现和成长。如住房消费、汽车消费、“假日经济”等。 ④是消费为生产创造出新的劳动力,提高劳动力质量和生产积极性。 （3）社会再生产 社会生产是不断重复进行的，不会中断。生产过程的不断重复和更新就是再生产。 社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中，生产过程是起决定作用的环节，分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，消费是生产总过程的最终目的和动力。 四、课堂小结： 一对关系：即生产和消费的辩证关系（重难点） 四大环节：即社会再生产的四大环节及其关系 五、典例精析 【例1】(09江苏卷8)随着我国城乡居民人均可支配收入的增加，一直被视为高档耐用消费品的轿车正悄然走进寻常百姓家。这说明 A．收入是消费的基础和前提 B．消费拉动经济增长 C．物价水平影响人们的购买力 D．生产与消费相互影响 生产决定消费的对象 生产决定消费 生产决定消费的方式 生产决定消费的质量和水平 生产为消费创造动力 消费是生产的目的 消费所形成的新的需要，对 生产与消费 消费对生产的反作用 生产的调整和升级起着导向作用 消费是生产的动力 消费为生产创造出新的劳动力 含义 社会再生产 四个环节 四个环节之间的关系 【教学反思】 2010年高考政治一轮复习专题教案 第四课 生产与经济制度 第一框 发展生产 满足消费（二） 【考点及教学目标】 知识目标： 1、生产决定消费 2、消费对生产的反作用 3、发展生产的意义 能力目标：准确认识生产在社会经济生活中的决定性作用，从而培养正确认识我国当前为什么要坚持以经济建设为中心的洞察力。 情感、态度和价值观：牢固树立一经济建设为中心、大力发展生产力的观念，自觉坚持党的基本路线与我国社会主义初级阶段的基本经济制度，坚定社会主义基本经济制度具有无比优越性的信