2017届高考政治一轮复习 第四单元 认识社会与价值选择 第十二课 实现人生的价值课件.ppt

* 第十二课　实现人生的价值 基础整合 考点突破 热点聚焦 基础整合 基础梳理 网络构建 基础梳理 一、价值与价值观 1.人的价值 (1)哲学意义上的价值:一事物对 的积极意义,即一事物所具有的能够满足主体需要的积极 和 。 (2)人的价值:人的价值就在于 ,在于对社会的责任和 。人既是价值的创造者,又是价值的 。 (3)对一个人的价值的评价主要是看他的 ,最根本的是对 和人类 的贡献。 2.价值观及其导向作用 (1)含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的 看法和 观点。 主体 功能 属性 创造价值 贡献 享受者 贡献 社会发展 进步事业 总的 根本 (2)社会主义核心价值观 ①国家层面:富强、 、文明、和谐。 ②社会层面:自由、平等、 、法治。 ③个人层面: 、敬业、诚信、友善。 (3)价值观的导向作用 ①价值观对人们 和 的活动有重要的导向作用。 ②价值观是 的重要向导。 民主 公正 方法技巧 价值观的导向作用:从领域来看,表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面;从性质来看,正确的价值观具有积极的导向作用,错误的价值观具有消极的导向作用。 爱国 认识 改造世界 人生 二、价值判断与价值选择 1.自觉遵循社会发展的客观规律 (1)价值判断及价值选择的含义 人们对事物能否满足 的需要以及满足的程度作出判断,就是价值判断;价值选择是指人们在 的基础上作出的选择。 (2)价值判断及价值选择的客观依据:价值判断及价值选择是 在不同人的头脑中反映的产物,是在 的基础上形成的。 (3)要作出正确的价值判断与价值选择的要求:必须坚持真理,遵循社会发展的 ,走历史的必由之路。 (4)价值判断及价值选择的社会历史性 价值判断与价值选择会因 和条件的变化而不同。 主体 价值判断 社会存在 社会实践 客观规律 时间、地点 2.自觉站在最广大人民的立场上 (1)人们的 不同、需要不同,认识事物的角度不同,所站的立场不同,价值判断与价值选择就不同。 (2)价值判断与价值选择,往往因人而异。 (3)要自觉站在 的立场上,把 的利益作为最高的价值标准。 (4)价值冲突及评价标准 ①处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足 的利益要求, 因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。 ②当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在 的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考,理解和尊重他人的 。 社会地位 最广大人民 人民群众 最大多数人 人民群众 正当选择 辨别区分 价值判断与价值选择的客观依据及评价标准 简单说,客观依据是从客观角度要求遵循社会发展规律,而评价标准则是从主观角度要求站在人民群众的立场上。 三、价值的创造与实现 1.在 和 中创造价值。 2.在 与 的统一中实现价值 3.在砥砺自我中走向成功 劳动 奉献 个人 社会 网络构建 考点突破 精讲考点 典题例练 (1)价值的实现方式; (2)个人价值与社会价值的统一。 3.价值的 　创造与 　实现　 (1)价值判断与价值选择的客观依据; (2)价值判断与价值选择的社会历史性; (3)价值判断与价值选择的阶级性; (4)价值冲突及评价标准。 2.价值判 　断与价 　值选择 1个基本观点:人的价值在于对社会的责任和贡献。 2个作用:价值观对认识和改造世界、对人生道路选择的作用。 2个标准:价值判断和价值选择的标准。 2对关系:奉献与索取、个人与社会。 3项要求:实现人生价值的要求。 (1)价值和价值观; (2)价值观的导向作用。 1.人生 　价值 高频考点 考纲展示 人生价值 考点一 1.全面认识人生价值 考点透析 ①认为“为社会作出多少贡献,就应该从社会、他人那儿得到多少回报”:一个人只有作出了超过自己索取的贡献,社会才可能在原来的基础上不断发展。②认为“一个人拥有的物质财富越多,其人生价值越大”:对一个人价值的评价主要是看他的贡献而不是看他索取的多少 走出形 而上学 的误区 ①坚持两点论和重点论相统一的原则:人的价值是社会价