综合社会实践活范动文.docVIP

综合实践活动课的内容参考 （一）研究性学习活动 主要指独立于学科的综合性课题研究，即学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。以认识和解决某一问题为主要目的，采用文献研究、观察报告、项目设计、科学实验、社会调查、考察报告等方式。其内容包括： 1．自然环境类：主要是从研究人与自然关系的角度提出的课题，如环境保护、生态建设、能源利用、农作物改良、动物保护、天文研究等方面与个人生活背景相关的课题。 2．社会生活类：主要是从保护人与社会关系的角度提出的课题，如学校规章制度研究、社会关系研究、企业研究、社区管理、社团活动、人群心理、人口研究、城市规划、交通建设、法制建设、政治制度、社会经济发展、宗教研究、贸易与市场研究等与个人生活背景相关的课题。??3．历史文化类：主要是从研究历史与人的发展角度提出的课题，如乡土文化研究、民俗文化研究、良渚文化与古代文明、历史遗迹研究、名人思想与文化研究、校园文化研究、传统道德研究、传统文化与现代文明研究、东西方文化比较研究、民间文学、艺术研究、影视文化研究、时尚研究等与个人生活背景相关的课题。 4．个人发展类：主要是从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究、学生群体研究、学生消费研究、学校制度与学生成长、班级制度与文化、流行音乐、时尚文化、行为方式研究、同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。 5．跨学科综合类：主要是从科学技术与时代发展角度提出的，与中学的学科知识有一定的联系，但主要是需要多学科参与的、有助于了解当代前沿科学的综合学习课题，如遗传与化学、纳米技术、计算机与多媒体技术、基因工程与克隆技术、产权经济、组织行为等与现代生活息息相关的新事物的研究课题。 （二）社会实践 指广义的社会实践，包括校内实践和校外实践，其内容包括： 1．公益性劳动：以培养生活技能和主人翁意识的校内自我服务性劳动，如日常劳动卫生工作、日常生活技能竞赛活动和图书馆管理等；以培养劳动意识和劳动态度的校外学工、学农劳动。 2．国防教育（军训）：进行军事知识教育、军事技能训练和纪律的养成教育。 3．参观访问：组织专题的参观考察活动。 4．德育基地活动：充分利用本地德育资源，定期组织实践活动。 5．社会调查：抓住焦点、热点问题，利用课余、假期时间，进行环保、社情国情民情等调查，引导学生关注社会。 （三）社区服务 参加学校或家庭附近所在社区的各种公益活动，其内容包括：??1．公益活动，如各类“义卖”活动；社区卫生保洁活动；“废品分类回收”活动；学雷锋活动；青年志愿者活动。 2．社区文化宣传活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、科普活动、电脑培训、助学帮困、拥军拥属、学雷锋活动、文娱活动等。 3．社团活动：参加校内学生会社团部登记的社团活动或校外合法社团活动。如促进校园文化建设的校园广播、文体活动等各类社团活动；文明督察活动，如督促各班教室卫生；监督广播体操及眼保健操；检查同学校牌及团徽。 4．社区环境建设：参加社区内力所能及的物质文明建设活动，如环保卫生、绿地领养、社区学校辅导、板报橱窗制作、交通秩序维护及其他志愿活动等。 5．见习社区干部活动：调查社区社情，参与社区规划，提出社区建设合理化建议，体验社区干部工作。 年级 研究性学习 社会实践 社区服务 高一上 集中学习 占15学时（约五周，每周3节课，下同） 内容： 1、研究性学习综述 2、怎样找资料 3、怎样调查 4、统计初步 5、怎样写开题报告 方式：教师讲座 国防教育一周 志愿者活动2天 以小组为单位开展研究 占39学时 内容： 1、阅读一些“研究性学习”案例； 2、确定一批研究性学习课题； 3、分组，及组内分工； 4、开展课题研究工作； 5、撰写第一个“开题报告” 方式：自学与导师指导 高一下 集中学习 约12学时 内容： 1、“开题报告”展示与交流 2、“中期结果”展示与交流 3、怎样写结题报告 4、“结题报告”展示与交流 方式：学生报告 志愿者活动2天 以小组为单位开展研究 占42学时 内容： 1、开展课题研究工作； 2、撰写 “结题报告”； 方式：以学生自主研究为主，导师帮助 高二上 集中学习 约15学时 内容： 1、总结反思前一课题的研究，撰写第二个“开题报告” 2、“开题报告”展示与交流 3、“中期结果”展示与交流 4、“结题报告”展示与交流 方式 ：学生报告 外出参观 考查等活动或学农 学工活动一周 志愿者活动2天 以小组为单位开展研究 占39学时 内容： 1、开展课题研究工作； 2、撰写 “结题报告”； 3、整理成果汇总归档。 方式：以学生自主研究为主，导师帮助 高二下 占54学时 1