4第四课 探究世界的本质.ppt

第二单元 探索世界与追求真理 从有限中把握无限，从短暂中寻找生命的永恒。哲学让我们参悟人生，体悟人生。 “邃古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？圜则九重，孰营度之？女歧无合，夫焉取九子？” 第四课 探究世界的本质 对世界本质的认识，对人与世界的关系的思考和回答，是人们在实践和认识中必须解决的首要问题。 一、世界的物质性 1、自然界的物质性 《圣经 旧约 创世纪》 盘古开天辟地 （1）自然界中的一切事物都是统一的物质世界组成部分 古代的哲学家为什么会把水、火、原子等看作世界的本原？我们要撇开各自生动的具体的特性，从中探究其共同的属性和本质特征。 （2）物质的定义 不依赖人的物质 能为人的意识所反映的 客观实在 物质的唯一特性是客观实在性。 辩证唯物主义的物质概念，概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。 人是由古猿进化而来的。由于地球自然条件的变化，一部分古猿逐步由森林迁徙到草原、其生活方式也由林栖转变为陆栖。人类社会的行程需要那些物质条件？ 2、人类社会的物质性 （1）人类社会是物质世界长期发展的产物 劳动创造了人和人类社会 猿到人的演化过程——劳动起决定作用 劳动创造了人的生理结构——手脚分工 猿脑变成人脑——形成了语言和意识 使人结成成了社会联系——社会关系 （2）人类社会本质上是一个客观的物质体系 构成社会物质生活条件的基本要素 地理环境、人口因素、生产方式 （3）世界的真正统一性在于它的物质性 自然界事物质的，人类社会的产生、存在、发展以及其构成要素，也具有客观性。 人的意识已开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。 人们既不能随意选择生产力，也不能随意选择生产关系。 二、认识运动 把握规律 1、运动是物质的固有属性 日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉 从物体位置的推移到物质性质、化学性质变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替 （1）运动的概念 是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在 运动是物质的固有属性和存在方式 慧能：“仁者心动。” 毕尔生：“在概念中运动。” 黑格尔：世界的发展是“绝对精神”的自我运动。 伯格森：事物和状态不过是我们的心灵所采取的一种观点。 有没有离开物质的运动？ （2）物质和运动的关系 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 脱离物质的运动是根本不存在的。 王夫之：静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。 世界上有没有绝对静止的事物？ （3）运动和静止的关系 运动是无条件的、永恒的和绝对的 唯物辩证法所讲的静止，是运动的一种特殊形态 两方面含义： 一定阶段或时期，根本性质没变 相对一个参照系来说没发生运动 静止时有条件的、暂时的和相对的 只承认静止而否认运动是形而上学的不变论，只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义和诡辩论——欧布里德 2、运动是有规律的 人类根据什么发现并制造出新的元素？ （1）规律的基本含义 事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 规律是可观的，是不易人的意志为转移的——客观性 不能被创造，也不能被消灭 规律是普遍的——普遍性 “永动机”，焦耳“要科学，不要永动机”——能量守恒和转化定律 （2）自觉遵循物质运动的客观规律 必须遵循规律，而不能违背规律 一旦违背客观规律，人们就会受到惩罚 （3）利用规律，造福人类 人们可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生的作用的条件和形式利用规律，改造客观世界。 * * 人类社会的产生是自然界长期发展的结果 * * *