论当代教师应有师的表风范.docVIP

论当代教师应有的师表风范 教书育人是教师的神圣职责,由此也决定了为人师表是对教师所提出的一种特殊的职业道德要求。当代人民教师只有树立起良好的师表风范,才能立教于天下。处在社会转型时期,教师应恪守职业良知,具有向着理想化的教育目标执著追求的精神,为中华民族的伟大复兴作出大的贡献。 高尚的思想情操,体现教师的道德境界思想觉悟水平,以及高尚的感情和精神风貌,是教师应有的师表风范。以“言传身教”为职业特点的人民教师的风范,在教育过程中.具有不可替代的“身教”作用,是一种强有力的教育因素。 实施素质教育,关键在于有一支高素质的教师队伍。俗话说得好:打铁先得自身硬。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教师肩负着传播文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命,影响着人类的未来。 当代教师应该具有的师表风范是：品端身正；爱岗敬业，工作精湛，热爱学生，心理健康，为人师表，语言文明；仪表大方，能自觉提高自身素养，这是教师培养高素质创新人才应必须具有的基本品质。 幼儿教育是基础教育中的基础,其特殊地位决定了幼儿教师的重要价值。然而这些年来幼儿园内频繁发生幼儿教师虐童事件,暗示着幼儿教师的师德师风水平出现了下滑趋势。幼儿教师虐打儿童事件折射出当前幼儿教师准入制度存在着一定的缺陷，隐含着幼儿教师队伍数量缺口大、学历普遍偏低、结构不合理的问题。因而需要规范幼儿教师准入制度，提高幼儿教师专业层次与素养，合理