《数字电路》课设--彩灯循环控制电路设计讲述.doc

《数字电子技术课程设计》报告 ——彩灯循环控制电路设计 摘 要 本次电路设计QC、QB、QAΩ的电阻。电路由按键SPST_NC_SB控制，使彩灯进入到不同的循环模式。 电路图连接好后，经Multisim软件调试测试，电路可以实现设计要求，即实现从题中要求的交叉循环显示和音乐序列的循环显示。整体电路采用同步电路模式，采用TTL集成电路，电压Vcc均为5V。运用了所学的555定时器、译码器、计数器与逻辑门电路等相应的电路器件，提高了对于数字电子技术这门专业基础课的认识与理解，在实践中发现不足，努力改正，提高了我自学、创新等能力，同时我们也掌握了相应设计电子电路的能力，有利于今后对于专业课程的学习。 关键词：555定时器 计数器 译码器 彩灯循环控制 目 录 引 言 1 1．课程设计目的 2 2．课程设计要求 2 3．电路组成框图 3 4．元器件清单 4 5．各功能块电路图 4 5.1 脉冲信号发生器 4 5.1.1 555定时器 4 5.1.2 多谐振荡器 6 5.2 顺序脉冲发生器 8 5.3 彩灯循环系统 11 6．仿真电路总图 13 7．结果分析 14 8．总结 14 参考书目 15 附录 16 引 言 数字电子技术实验是一门重要的实践性技术基础课程，开设本课程的目的在于使学生理论联系实际，在老师的指导下完成大纲规定的实验任务。开发我们分析问题或解决问题的能力，培养严谨的工作作风，实事求是的科学态度，刻苦钻研、勇于探索和创新的开拓精神以及遵守纪律、团结协作和爱护公物的优良品质。 近年来，由于集成电路的迅速发展，使得数字逻辑电路的设计发生了根本性的变化。在设计中更多的使用中规模集成电路，不仅可以减少电路组件的数目。使电路简捷。而且能提高电路的可靠性，降低成本。因此用集成电路来实现更多更复杂的器件躬耕则成为必然。 现代生活中，彩灯越来越成为人们的装饰品，它不仅能美化环境，渲染气氛，还可用于娱乐场所和电子玩具中。绝大多数的彩灯控制电路都是用数字电路来实现的，例如，用中规模集成电路实现彩灯控制器主要用计数器，译码器，分配器和移位寄存器等集成。 流水灯是一串按一定的规律像流水一样连续闪亮的灯的组合，流水灯控制是可编程控制器的一个应用，其控制思想在工业控制技术领域也同样适用。流水灯控制可用多种方法实现，如单片机I/O口控制，双向位移寄存器控制，计数器循环控制等，本次选用计数器和译码器做控制电路，其脉冲产生由555定时器构成的多谐振荡器构成，再通过三线八线译码器输出给发光二极管，实现了所需要的功能。 1．课程设计目的 1） 巩固和加强《数字电子技术基础》课程的理论知识； 2） 掌握电子电路的一般设计方法，了解电子产品研制开发过程； 3） 掌握电子电路安装和调试及故障排除方法，学会用Multisim软件对进行电路仿真操作； 4） 通过查阅手册和文献资料，提升独立分析问题和解决问题的能力； 5） 培养创新能力和创新思维。 2．课程设计要求 1） 提出设计方案；要根据指导教师布置的课题，学会找参考书籍、查阅手册、图表和文献资料等。通过独立思考，深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法； 2） 通过实际电路方案的分析比较、设计计算、元件选取、安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法； 3） 学习电子设计自动化（Electronic Design Automation）Multisim并设计电路图，功能仿真； 4） 掌握常用仪器设备的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高动手能力，能在教师指导下，完成课程任务。按任务要求，设计电路，计算参数，选择元器件。根据所设计的电路和所选择的元器件制板，焊接安装电路，并按照调试步骤进行调试。逐步排除故障最终达到设计要求 8） 彩灯循环控制的功能要求为：通过按键实现如下循环特性，当按键没有按下时8个彩灯交叉循环点亮，即在前四秒内第1、3、5、7盏灯依次点亮，后四秒内8、6、4、2盏灯依次点亮，而当按键按下一次后（按下两次等效于没有按下），实现8盏灯依次循环点亮（产生灯光追逐音乐、活跃气氛的效果）； 9） 要求设计成同步电路模式； 10） 参考器件：该电路可由555定时器、同步4位二进制计数器74HCl61，3线-8线译码器／分配器74HC138等组成。也可由学生自行选择器件。 3．电路组成框图 图1 基本电路框架原理图 4．元器件清单 型 号 名 称 数 量 555定时器（LM555CM） 脉冲信号发生器 1 74LS161D 16进制加法计数器 1 74LS