词类句子成分构法词(教师版).docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义 讲义编号_ ______ 学员编号： 年 级：高中 课时数：3 学员姓名： 辅导科目：英语 学科教师： 学科组长/带头人签名及日期 课 题 词类、构词法和句子成分 授课时间： 备课时间： 教学目标 理解词类和句子成分 了解三种基本构词法，扩大词汇量，并应用于语法填空 重点、难点 主谓宾定状补理解和运用，派生法前缀后缀 考点及考试要求 完型、填空和阅读等题型 教学内容 Step1 Warming up Hello! 以2011年广东高考完型填空和语法填空所考察词类句类的次数为例： 可知，去年高考沿用“注重实用，考查基础”的考查思路，在语篇层面上对语言知识的运用能力，而对语言知识的运用能力的考查，体现在对基本词类和句类的理解和运用。因此，我们需要从全局的角度对词类、构词法和句子成分进行分析和综合。“千里之行，始于足下”，加油！ Step2 Revision Come on! “知彼知己，百战不殆”，请认真完成下面的语法填空，然后总结自己的所得和所失： 2011年 One Sunday morning in August I went to local musi