《烙饼问题》教学课件讲述.ppt

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《烙饼问题》教学课件讲述

* * 烙饼问题 第八单元:数学广角────优化 一、创设情境,激趣导入 厨 房 每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。 二、探究新知 每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。 为什么烙一张饼和两张饼的时间一样? 二、探究新知 饼数 (张) 所需时间(分) 2 4 6 8 10 二、探究新知 饼数 (张) 所需时间(分) 2 2×3=6 4 4×3=12 6 6×3=18 8 8×3=24 10 10×3=30 二、探究新知 小组合作: 用圆片代替饼摆一摆, 建议标出序号及正反面,并在表中记录过程,看有几种方法,找出最快的方法。 1号 2号 3号 第一次 1正 2正 第二次 1反 2反 第三次 3正 第四次 3反 1号 2号 3号 第一次 1正 2正 第二次 1反 3正 第三次 2反 3反 3+3+3+3=12(分钟) 3+3+3=9(分钟) 二、探究新知 每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。 二、探究新知 每次只能烙两张饼,两面都要烙,每面3分钟。 1 2 3 1 2 3 1 1 二、探究新知 2 3 2 1 2 二、探究新知 3 1 2 3分 二、探究新知 3 1 2 3分 1 1 二、探究新知 3 1 2 3分 1 1 1 二、探究新知 3 3 2 3分 3 3 1 二、探究新知 3 2 3分 1 2 2 + 3分 二、探究新知 3 1 + 3分 ok 二、探究新知 3分 3 ok 1 + 3分 ok ok 二、探究新知 3分 * *

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