品德与生活标准解读概要.ppt

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品德与生活标准解读概要

王 凯 二〇一四年九月十二日 第一,双杠杆撬动下的均衡与公平着力点; 第二,实现真正意义上的教育“实虚结合”; 第三,实现优质常规教育资源的凝聚与共享; 第四,实现教师与学生的“时时可学、处处能学”; 第五,在“高、中、低”整体资源建设的关键环节。 一、评选说明 所发标准为市级资源复评与终评工作使用的标准,供各区县参考,而非直接使用。 各区县可以进行改造,根据实际情况,根据对资源的质量理解,进行二度创新。 建议试评时逐项打分,熟悉标准后,可给出总分和文字评语。 二、标准解读 二、标准解读-关于技术规范 要求 属性 纯文本采用UTF-8编码或GB18030编码 M 英文字母和符号使用ASCII编码和存储 M 采用简体字和常见字体,如宋体、黑体、微软雅黑、Times New Roman等 M 采用常见的存储格式,如TXT、DOC、DOCX、PDF、RTF、HTM、HTML、XML等 M 文字色彩搭配协调,风格统一 M 表1 文本素材技术指标 二、标准解读-关于技术规范 表2 图形/图像素材技术指标 要求 属性 彩色图像颜色数不低于真彩(24位色),灰度图像的灰度级不低于256级 M 扫描图像的扫描分辨率不低于72DPI M 采用常见的存储格式,如JPG、PNG、GIF等 M 二、标准解读-关于技术规范 表3 音频素材技术指标 要求 属性 数字化音频的采样频率不低于44.1KHZ, 码流为128Kbits/s M 量化位数大于16位 M 声道数为双声道 O 采用常见的存储格式,如WAV、MP3、WMA等 M 若用于网络传输,音频数据应制成流式媒体格式(MP3、ASF等) M 语音根据教学需要采用标准的普通话、美式或英式英语配音,特殊语言学习和材料除外。使用适合教学的语调。 M 音频播放流畅,声音清晰,噪音低,回响小 M 二、标准解读-关于技术规范 表4 视频素材技术指标 要求 属性 分辨率不低于640*480 M 视频的帧频数不小于25帧/秒 M 视频的码流一般为1Mb/s-3Mb/s M 采用常见的存储格式(如AVI、MPEG、WMV、MP4等)和压缩编码格式,支持常用教学终端的流畅播放 M 视频集样使用Y、U、V分量采样模式,采样基准频率为13.5MHZ M 若用于网络传输,视频数据应制作成FLV格式或MP4格式 M Apple系列使用QuickTime格式,即MOV文件 O 彩色视频素材每帧图像颜色数不低于256色 M 黑白视频素材每帧图像灰度级不低于128级 M 字幕要使用符合国家标准的规范字,不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字;字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素(画面、解说词、音乐)配合适当,不能破坏原有画面 M 音频与视频图像有良好的同步,音频部分应符合音频素材的质量要求 M 二、标准解读-关于技术规范 表5 二维动画素材技术指标 要求 属性 画面尺寸适中,一般在800*600左右 M 画面稳定,镜头转换流畅,无抖动、闪烁、扭曲、跳跃等现象,满足24-30帧/秒的要求 M 角色造型结构合理,着色完整协调,动作的时间、速度与节奏合理,无走样、不统一、不协调现象 M 背景清晰自然,与整个动画风格一致 M 动画中的声音清晰流畅,采样率不低于22.05KHZ,采用双声道,声音与动画有良好的同步 M 文字清晰,采用简体字及常用字体,字体及字体样式不超过3种 M 采用SWF、MP4等常用的存储格式 O 尽量使用补间动画而非逐帧动画,减少数据量 O 避免使用位图等外部导入对象,减少数据量 O 二、标准解读-关于技术规范 表6三维演示动画素材技术指标 要求 属性 画面清晰流畅,分辨率不低于720*480,画面精度不低于72DPI,速率为24—30帧/秒,声音清晰流畅 M 背景清晰自然,与整个动画风格一致 M 三维模型真实合理,无锯齿,无冗余多边形 M 精细程度适度,主次分明,避免过分强调细节 M 尽量少用曲面建模,降低动画的数据量 O 尽量采用纹理映射方式,降低动画的数据量 O 采用符合人视觉习惯的标准镜头 M 镜头组合合理,符合人的生活习惯 M 光线合理逼真,符合现实生活,保持影调一致,合理运用不同景别的光 M 动画播放的过程中应配以语音讲解、文字、图片等内容 O 文字清晰,采用简体字及常用字体,字体及字体样式均不超过3种 M 二、标准解读-关于独创特色 首先代表着教师对某一课程目标、内容的创新性二度改造; 展现为独特的视角、流程、效果; 为避免因规范过严,而致使所有同类资源大同小异。 二、标准解读-关于微课 微课是以阐释某一知识点为目标,以短小精悍的在线视频为表现形式,以学习或教学应用为目的的在线教学视频; 是

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