1.3 第2课时 三角函数的诱导公式（五）～（六） 学案（人教A版必修4）.docVIP

1.3 三角函数的诱导公式（五）～（六） 【课前准备】 1．课时目标 （1）正确理解诱导公式（五）～（六）的内容与推导，掌握诱导公式（五）～（六）；（2）会利用相应的诱导公式把任意角的三角函数转化为锐角三角函数，能运用其进行化简、求值及证明；（3）要特别注意区分诱导公式中的函数名称与符号． 2．基础预探 （1）诱导公式（五）：sin（－α）=________，cos（－α）=________； （2）诱导公式（六）：sin（+α）=________，cos（+α）=________； （3）我们可以用一段话来概括公式（五）～（六）：±α的正弦（余弦）函数值，分别等于α的________函数值，前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号． 【知识训练】 1．cos2（－α）+cos2（+α）的值为（ ） A．1 B．－1 C． D．－ 2．若n∈Z，在①sin（π+）；②sin（π±）；③sinπ+（－1）n]；④π+（－1）n]中，与相等的是（ ） A．①和②③和④①和④②和③π－α－+α），则sinαcosα=__________． 4．已知cos（+φ）=，且|φ|，则tanφ=________． 5．化简：． 6．已知sin（α－π－π－α的值． 【学习引领】 1．诱导公式揭示了终边具有某种