2.2整式的加减课件修改上交.pptVIP

* * 2.2整式的加减 －－合并同类项 学习目标： 1、理解同类项的概念 2、掌握合并同类项的方法 3、能运用同类项的概念、合并同类项的法则解决实际问题。 自主探讨 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间，有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段、非冻土地段的行使速度分别是100km/h和120km/h,在西宁到拉萨路段，如果列车通过冻土地段的时间是t小时，那么它通过非冻土地段所需的时间就是2.1t小时，你能用含有t的式子表这段路的全长吗？ 100t+120×2.1t＝100t+252t 合作交流 阅读教材，小组合作解决问题: 1、读P62内容，说一说：教材“探究”中⑴的两个式子可以分别看成式子100t+252t中的t取什么数时的情况。⑵中的运算是根据什么运算侓进行的？如化简100t+252t 2、读P63页内容，说一说：什么是同类项，怎么判断，什么是合并同类项，怎么合并同类项，想一想，数中的运算侓在含有字母的式子中是否仍然适用？ 3、读P63页右侧第二个“小贴士”，说一说，什么是按降幂（或升幂）排列多项式，排列时需注意什么 4、读P64例1，说说合并同类项的步骤是什么？