2015-2016学年北师大版必修四 学案 2.1从位移、速度、力到向量 导学案.docVIP

课 题 第二章 平面向量 2.1.1位移、速度和力 2.1.2向量的概念 学习目标 1.知识与技能 (1）了解向量的实际背景 （2）理解平面向量的概念和向量的几何意义. 2.过程与方法 通过分析教材中给出的有关位移、速度和力的大量实例，让学生亲身经历观察、分析、归纳、抽象概括出平面向量概念的思维过程； 3.情感、态度与价值观 从学生熟悉的生活实例出发建立平面向量概念，激发学生的学习兴趣 学习重点：向量的概念，向量的几何表示. 学习难点：对自由向量的理解. 学习方法：以讲学稿为依托的多媒体辅助教学方式. 学习过程 一、课前预习指导：仔细阅读课本72页内容，完成以下预习检测 1．向量：既有，又有的量叫做向量． 2．向量的几何表示：以A为起点、B为终点的有向线段记作. 3．向量的有关概念： (1)零向量：长度为的向量叫做零向量，记作. (2)单位向量：长度的向量叫做单位向量． (3)相等向量：且的向量叫做相等向量．(4)平行向量(共线向量)：方向的向量叫做平行向量，也叫共线向量． ①记法：向量a平行于b，记作. ②规定：零向量与平行．问题探究一　几个向量概念的理解 已知下列各量： ①力；②功；③速度；④质量；⑤温度；⑥位移；⑦加速度；⑧重力；⑨路程；⑩密度．其中数量有，是向量的有. 2.下列说法中正确的是________． ①长度相等的向量