因式--郭真(修改稿)研讨.ppt

数学系 郭真 因式分解 教材分析 教材的地位与作用 教学目标 教学重点和难点 教材分析 本节课选自人教版八年级数学上册第十五章第四节《因式分解》第一课时。 教材分析 本节课选自人教版八年级数学上册第十五章第四节《因式分解》第一课时。 教材分析 教材分析 重点：因式分解的概念 教法学法 教学过程 手工课上，老师给小王同学发下一张如左图形状的纸张，要求他在恰好不浪费纸张的前提下剪拼成右图形状的长方形，作为一幅精美剪纸的衬底，请问你能帮助小王同学解决这个问题吗？你能给出数学解释吗？ 让学生了解学习因式分解的必要性，感受到数学来源于生活又服务于生活，初步接受数形结合的思想。 比一比，看谁的速度快 本节课你学会哪些知识？让学生交流在本课学习中的体会、收获，交流学习过程中的体验与感受，以及可能存在的困惑，教师根据学生的情况总结适当补充,师生共同完成. 板书设计 * 教 材 分 析 1 教 法 学 法 2 教 学 过 程 3 板 书 设 计 4 1、教材的地位与作用 1 因式分解的概念 2 与整式乘法的互逆关系 1、教材的地位与作用 承上启下 因式分解的方法 整式乘法 2、教学目标 理解因式分解的概念，掌握因式分解与整式乘法的关系 知识与技能 培养学生观察、分析、归纳的能力并